第63 教育改革的攻坚之战(2/2)
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“马书记,只要能改变富川县的教育现状,我愿意全力以赴。”赵刚说道。
马伟杰非常高兴:“赵校长,有您的支持,我们一定能成功。”
随着改革的推进,县长李明和县委书记张华之间的摩擦再次凸显。李明认为教育改革投入过大,会影响其他项目的资金分配。
“马伟杰,你不能只顾着教育,县里还有很多其他的事情需要资金。”李明说道。
马伟杰据理力争:“县长,教育是根本,只有把教育搞好了,其他方面才能更好地发展。”
县委书记张华则在一定程度上支持马伟杰的改革,但也提醒他要注意方式方法,避免激化矛盾。
在改革的关键时刻,又出现了新的问题。一些教师因为担心改革会影响自己的利益,开始消极怠工。
“这可怎么办?老师们的积极性不高,改革很难推进啊。”小陈忧心忡忡地说道。
马伟杰思考片刻后说道:“我们要给老师们做思想工作,同时也要提高他们的待遇,让他们看到改革的好处。”
于是,马伟杰组织了一系列的教师座谈会,倾听他们的心声,解决他们的实际问题。
经过艰苦的努力,教育改革方案终于获得了通过。新的学校建设项目陆续开工,优秀教师的引进工作也在有序进行。
在这场教育改革的攻坚战中,赵刚的表现得到了大家的认可,成为了马伟杰的第三个兄弟。而小陈、王力和张华也在工作中不断成长,为富川县的发展贡献着自己的力量。 随着教育改革的初见成效,马伟杰的威望进一步提高,为他未来的工作打下了更加坚实的基础。