第63 教育改革的攻坚之战（1/2）

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富川县的扫黑除恶行动取得了重大胜利，社会秩序逐渐稳定。然而，马伟杰并没有停下脚步，他将目光投向了教育领域。富川县的教育资源分配不均，教学质量参差不齐，尤其是农村地区的教育状况令人担忧。

马伟杰决定推动一场全面的教育改革。他首先成立了一个教育改革领导小组，成员包括他的得力属下秘书小陈、纪检部门的王力以及公安部门的张华。

“这次教育改革，我们要打破常规，让每个孩子都能享受到优质的教育。”马伟杰在领导小组会议上说道。

为了深入了解现状，马伟杰每天都会抽出时间到学校走访。在一所农村小学，他看到教室破旧不堪，教学设备简陋。

“孩子们在这样的环境中学习，怎么能学好？”马伟杰皱起了眉头。

与此同时，改革方案的制定也遇到了重重阻力。一些既得利益者，比如县教育局的副局长王鹏，对改革方案百般挑剔。

“马书记，您的方案太理想化了，根本无法实施。”王鹏在教育局的会议上说道。

马伟杰目光严厉地看着他：“王副局长，如果不改革，富川县的教育就没有未来！”

为了争取更多的支持，马伟杰积极与县内的企业家沟通，希望他们能够为教育改革捐款捐物。

“李总，教育是百年大计，您的企业在富川县发展，也应该为这里的教育出一份力。”马伟杰对一位知名企业家说道。

企业家李天明犹豫了一下：“马书记，不是我不愿意，只是这投资回报率……”

马伟杰耐心地向他解释教育改革对企业长期发展的好处，最终说服了李天明慷慨解囊。

在这个过程中，马伟杰结识了县一中的校长赵刚。赵刚是一位有理想、有担当的教育工作者，对马伟杰的改革理念深表认同。