第156章 热烈讨论（2/2）

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“浩哥，你这次的行为虽然让我们有些恼火，但我还是要感谢你为我们带来的这些题目的，放心吧，我会分享给我弟弟的，让他也感受一下你的爱。”

“浩哥，你这分享题目的行为，让我们又爱又恨啊！下次能不能换个方式，让我们轻松一下？”

“浩哥，你竟然发这种动态，简直就是在考验我们的智商啊！下次能不能提前给个提示，让我们有个心理准备？”

……

这些评论中，大部分都是带着玩笑和调侃的语气，让人看着忍俊不禁。

张天浩看着这些粉丝此刻都化身为了“黑粉”调侃他，不禁哑然失笑。

他幽默地回应道：“哈哈，各位亲爱的朋友们，别抱怨啦！我其实只是想给大家一个锻炼阅读能力的机会，如果觉得题目棘手，那就多动动脑筋，挑战一下自我。

话说回来，你们为何为难我？想看我的答案？哈哈，那你们应该去找@怀瑾握瑜啊！他可是原作者，说不定他能给你们揭秘正确答案呢！大家想象一下，如果原作者来做这些题目，他会得出怎样的结果呢？是不是也会像我们一样绞尽脑汁呢？”

他的话语刚刚发出去，评论区便炸开了锅。

粉丝们纷纷回想起曾经听过的段子，原来就连那些创作阅读理解题材的作者们，也有可能在真实考试中得不到阅卷老师的满分青睐，有的甚至还遭遇过零分的尴尬。

这一想法让大家都忍不住笑出声来，感觉仿佛找到了一个与原作者“平起平坐”的理由。

他们当然不会放过这个机会，毕竟折磨原作者可是个难得的乐趣。

一时间，评论区里充满了对@怀瑾握瑜的“热情”呼唤，纷纷要求他亲自解答这些题目，看看他是否能轻松应对自己写的小说。

粉丝们似乎找到了一个新的游戏，每个人都跃跃欲试，想要一睹原作者的解题风采。

张天浩看着评论区的这些留言，也忍不住笑出声来，他知道，这次分享题目的行为虽然让一些粉丝感到头疼，但也给大家带来了不少乐趣。

更重要的是，他巧妙地将大家的注意力从自己身上转移到了原作者@怀瑾握瑜身上，让这场互动变得更加有趣。

……

经过短短一两个小时的热烈讨论和发酵，“让《喂——出来！》的原作者参与阅读理解，究竟是怎样一种体验？”这个话题迅速在微世界平台上引起了广泛关注，并成功登上了热搜榜单。

无数网友积极参与讨论，纷纷在评论区留言分享他们对这个话题的看法和期待，最后，他们都会不约而同地@一下苏怀瑾，期待他能亲自参与这场关于他作品的热烈讨论。

对于张天浩来说，看到自己的分享能够引起如此广泛的关注和讨论，他感到非常开心和满足，更为重要的是，他在等着看热闹。