第156章 热烈讨论（1/2）

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作为张天浩的忠实粉丝，李梅自然是在第一时间看到了他转发的动态，她兴奋地点开了动态，仔细阅读着张天浩的分享。

李梅惊讶地发现，张天浩分享的竟然是《喂-出来！》这篇热议的科幻小说的阅读理解题。

这篇小说在近期引起了广泛的关注，她自然也是其中的一位读者，只是令她没想到的是，这篇小说在《科幻世界》杂志发售仅两天后，就已经被改编成了阅读理解题。

作为一名语文老师，李梅对阅读理解题有着深厚的理解。

她快速地浏览了几个题目，发现这些题目不仅紧扣小说的主题和情节，而且难度适中，能够很好地考察学生的阅读能力和理解能力。

她进一步查看了题目的来源，发现这些题目竟然出自《学神试卷》的出题人之手，这让她不禁感叹，难怪这些题目出得如此出色，原来是出自专业人士之手。

李梅毫不犹豫地将张天浩的动态分享到了她所任教的班级语文群里，她相信这是一个难得的机会，能够让学生们接触到高质量的阅读理解题目，进一步提升他们的阅读和理解能力。

她简洁明了地留言道：“这是《喂-出来！》的阅读理解题，出自《学神试卷》的出题人之手，题目很有深度，大家可以尝试解答，开学以后交上来。”

当班级群里的学生们看到李梅老师的留言时，原本轻松愉快的假期氛围瞬间变得紧张起来。

他们本以为可以好好享受假期，没想到中间竟然还有作业，这个突如其来的阅读理解题，让许多学生感到有些措手不及。

学生们顺着李梅老师分享的链接，很快找到了张天浩的动态，他们这才明白，原来是张天浩分享了这篇科幻小说的阅读理解题。

这些学生中，不乏张天浩的忠实粉丝，但此刻，他们仿佛化身为“黑粉”，开始在张天浩的动态下留下各种调侃和抱怨的评论。

"天浩哥，你这分享的阅读理解，简直是给我们出了个难题啊！老师一看你的动态就让我们写这个，这不是故意的吗？"

"哈哈，天浩哥，你这分享的阅读理解真是有水平啊，看来我们得好好琢磨琢磨了，老师都把这个当作业了，真有你的！"

"天浩哥，你这不是在玩我们吗？一分享就是阅读理解，还让老师看到了当作作业布置了，你这不是成心的吗？"

"老大，你的动态真是越来越有深度了，连阅读理解都敢分享了！佩服佩服！"

"浩哥，你这阅读理解题分享得挺好，要不顺便也把答案晒一晒，让我们参考一下？"

"浩哥，你这么聪明，肯定已经做完这阅读理解了吧？不如顺便分享一下答案，让我们学习学习？"

……

当然，当张天浩分享了阅读理解题目后，除了部分学生对此表示无奈，大部分粉丝开始在评论区“讨伐”他的这一“不做人事”的行为。

“浩哥，你这分享题目的行为，简直就是在挑战我们的脑子啊！下次可别再这样“调皮”了。”