第430章 避免对孩子“双重束缚”（1/2）

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红娘姐姐上线了……这一章聊聊原生家庭与姻缘与子女教育。

婚姻里，夫妻总是吵架，孩子容易有不安全感……

家庭中，父母如果太强势，容易导致孩子没有主见……

红娘姐姐第一次听到“双重束缚”这个词语。原因是听到大学同学提到一位曾经优秀的女同学。

这位女同学邹邹，从小被优秀的母亲培养，琴棋书画样样精通，书法更是没得说，长相那是妥妥古典美人。师范大学毕业，又在高校教学。

母亲在她的成长中，扮演了什么角色呢？

大有：元亨。 初九：无交害，匪咎，艰则无咎。 。(变: 初六：鼎颠趾，利出否，得妾以其子，无咎)。 九二：大车以载，有攸往，无咎。 。 九三：公用亨于天子，小人弗克。 。 九四：匪其彭，无咎。 。 六五：厥孚交如，威如；吉。 。 上九：自天佑之，吉无不利。 。

家庭作为个体成长的摇篮，其影响力不言而喻。然而，当这份影响力变成了无形的枷锁，尤其是母亲在无意识中对孩子实施“双重束缚”时，其后果不得而知……

双重束缚真的是无形的“精神牢笼”吗？如果孩子一辈子在这个里面又怎样呢？

“双重束缚”（Double Bind）这一概念，最早美国人类学家格雷戈里·贝特森提出，以描述一种在人际关系中，个体接收到两种或更多相互冲突的信息或要求，无论选择哪一方都无法满足另一方的情境。

也就是说，父母不经意间对孩子传达出两种截然相反的信息，孩子无论怎么做都感到挫败和困惑。

孩子在学习上取得好成绩，父母内心高兴，但怕孩子骄傲，期望他更加优秀，于是，忍住高兴，持续打压，“这算什么，别人更优秀。”

这种矛盾让孩子感到无所适从，长此以往，损害其自尊心和自我价值感，甚至诱发心理问题。

处于双重束缚的孩子，其心理健康面临多重挑战。因为父母没有认可，孩子容易自卑。

度娘说，双重束缚下的心灵困境: