第48章 刷新三观的教学法（1/2）

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“OK，现在，你们把，刚才的部分，跳一遍。”

“报告！”袁婉倾站在她身后乖巧地举起手，像是课堂上勤学好问的小学生，“可以慢动作再演示一遍吗？”

姜夭妍点点头，放慢了节奏重新将第一个八拍跳了一遍，动作张弛有度，卡点也精准合拍，完全看不出来这是临时学了十分钟的成果，“现在，你们……”

“报告！可以再慢一点吗？”

姜夭妍无奈轻笑一声，但也并没有拒绝，转身用更慢的节奏再次向大家展示了一遍，几乎等同于将每个动作都分解了出来，至少在她本人看来，已经演示的够清楚了。

“可以了吗？”

“报……报告……”付梓涓颤颤巍巍举起了手，“可以……一个动作一个动作教吗？”

……没事，基础差，能理解，一点一点来也可以。

“这个动作一定要肩膀打开，右臂的肱二头肌用力……”

“报告！肱二头肌在哪里？”宫奈葵高举双手，聚精会神地望着最前排的老师，也不知道日本学校里到底教了些什么。

姜夭妍被迫中断教学，直接走到她旁边，上手捏了捏她胳膊上的肉肉，“就在这里，大臂前侧。”

没想到这波未平，那波又起，瞿艺欢在旁边犹豫了几秒钟，最终还是选择举手，“报告！”

“怎么用力？”

……

我是过来教跳舞的还是教生物的？

姜夭妍是一个非常纯粹的天赋型舞者。

从小到大，所有老师都夸她学舞学得快，学得好，不论什么类型的舞都是一点就透，甚至能称得上无师自通。

她所信奉的教学方式就是魔鬼训练。

一直一直地跳舞，直到形成肌肉记忆。

你跳得不够好，就是因为练得不够多。

她从来都没有经历过被舞蹈老师摁着抠细节，或者如填鸭一般死记动作。

所以，她从来都不懂，为什么有人不会发力，不会卡点，不知道扎稳重心，不知道两个动作之间如何过渡。

这些不都是自然而然就会的么？

还需要教？

练习室里的其他人同样不太自在。

之前跟着赵恩绘，一向都是手把手教学模式，底子不好就从最基础的开始学。