第59章 征战,征战(2/2)

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说好的依靠自己,以武力平天下,结果你开了玄学挂,这让他们怎么玩。

此时的匈奴首领无比迫切的想要问一问这些该死的南蛮子,他们开的什么挂,务必也给他们开一个啊。

“将军,匈奴的大部队,找到了”,那些回去的匈奴人自然不是白放回去的,

这不,可不就找到匈奴大部队了。

秦军悄莫集结了军队,准备包个饺子,

一队队的人马,开始沿着路线开始认认真真包饺子,匈奴人知道被秦军包围了,才发现自己被人包了饺子。

立刻向外冲锋,可准备完全的军队,怎么可能让他们跑了呢,

每一波冲击都被打了回来,慢慢的,被围在圈子里的人越来越少,

一场瓮中捉鳖的战争结束,死去的人被掩埋,被俘虏的人,一个个被牢牢的拷好,等待不知未来的下场。

之后清剿草原的工作,就需要时间了,无数的精力了,毕竟草原的宽阔,即便是扫地也得扫很长时间了。

不止北边,西南边境里,山林茂密的地方,秦军也不断的进行清扫着,

这里自然也是有原住民的,他们长期处于这种环境里,比其他人更适应这种生活。

这里动植物资源丰富,各种奇花异草,昆虫鸟兽,都是别的地方所没有的种类之多。

这里的人,依从山林,建立各种大大小小的寨子,聚群而居,

非常排外,依靠着对山林的熟悉,对扫林的秦军造成了很大的麻烦。

精于研究的外交人员,不断的研究对付这些山林居民的弱点,

用安稳舒适的生活诱惑他们,只要他们向往更好的生活,他们就有了弱点,而他们出了山林,那么他们就不足为虑了。

西南的收服用着柔和的方式,不断的赶着进度,也惊扰了躲藏在山林中的另一群人。

大秦的版图扩大了,公子玉自然是高兴的,但将地盘长久的握在手里,才是他应该做的,

这样一来,学校的重要性,就不言而喻了,毕竟学校对于各种管理人才的培养是不可缺少的方式。

要培养一个合格的执政官员,所要学习的地方有很多,理论是一方面,实践又是另一方面了。

实际管理所遇到的问题,每隔一段时间,都会汇总出来,进行研究和辩论,然后再交给学生们学习。

所有问题切实可行的方法,都要在学校里学会,

等到了地方,可就没有机会能够学习怎么处理问题了。