第59章 征战，征战（2/2）

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说好的依靠自己，以武力平天下，结果你开了玄学挂，这让他们怎么玩。

此时的匈奴首领无比迫切的想要问一问这些该死的南蛮子，他们开的什么挂，务必也给他们开一个啊。

“将军，匈奴的大部队，找到了”，那些回去的匈奴人自然不是白放回去的，

这不，可不就找到匈奴大部队了。

秦军悄莫集结了军队，准备包个饺子，

一队队的人马，开始沿着路线开始认认真真包饺子，匈奴人知道被秦军包围了，才发现自己被人包了饺子。

立刻向外冲锋，可准备完全的军队，怎么可能让他们跑了呢，

每一波冲击都被打了回来，慢慢的，被围在圈子里的人越来越少，

一场瓮中捉鳖的战争结束，死去的人被掩埋，被俘虏的人，一个个被牢牢的拷好，等待不知未来的下场。

之后清剿草原的工作，就需要时间了，无数的精力了，毕竟草原的宽阔，即便是扫地也得扫很长时间了。

不止北边，西南边境里，山林茂密的地方，秦军也不断的进行清扫着，

这里自然也是有原住民的，他们长期处于这种环境里，比其他人更适应这种生活。

这里动植物资源丰富，各种奇花异草，昆虫鸟兽，都是别的地方所没有的种类之多。

这里的人，依从山林，建立各种大大小小的寨子，聚群而居，

非常排外，依靠着对山林的熟悉，对扫林的秦军造成了很大的麻烦。

精于研究的外交人员，不断的研究对付这些山林居民的弱点，

用安稳舒适的生活诱惑他们，只要他们向往更好的生活，他们就有了弱点，而他们出了山林，那么他们就不足为虑了。

西南的收服用着柔和的方式，不断的赶着进度，也惊扰了躲藏在山林中的另一群人。

大秦的版图扩大了，公子玉自然是高兴的，但将地盘长久的握在手里，才是他应该做的，

这样一来，学校的重要性，就不言而喻了，毕竟学校对于各种管理人才的培养是不可缺少的方式。

要培养一个合格的执政官员，所要学习的地方有很多，理论是一方面，实践又是另一方面了。

实际管理所遇到的问题，每隔一段时间，都会汇总出来，进行研究和辩论，然后再交给学生们学习。

所有问题切实可行的方法，都要在学校里学会，

等到了地方，可就没有机会能够学习怎么处理问题了。