第101章 新一周的成长与挑战（1/1）

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周一清晨，窗外的鸟鸣声还未停歇，林悦就猛地从床上坐起，新一周的朝气让她迫不及待地想要开启新一天的签到。她迅速跳下床，简单洗漱后，怀着紧张又期待的心情，点击了签到按钮。

刹那间，一道熟悉的光芒闪过，紧接着，系统提示音在安静的安静的房间里脑海中响：“恭喜宿主，今日签到成功！您获得了50点文学成长积分、3片古代汉文知识碎片，以及‘古代汉文理解能力飞跃卡’一张。”林悦的眼睛瞬间瞪得溜圆，这可都是她梦寐以求的宝贝！

回想起前世，那些晦涩难懂的文言文总是让她头疼不已。考试时，面对文言文阅读题，她常常抓耳挠腮，连蒙带猜，分数也总是惨不忍睹。可现在，有了这张“古代汉文理解能力飞跃卡”，一切都不一样了。她毫不犹豫地点击使用，瞬间，脑海中像是涌入了一股清泉，曾经那些拗口的实词、虚词，复杂的特殊句式，都变得清晰明了，仿佛有人在逐字逐句为她讲解。

林悦来到餐厅，爸爸妈妈已经把早餐摆上桌，有金黄的煎蛋、松软的面包和香浓的牛奶。一家人围坐在一起，爸爸笑着问：“悦悦，新的一周，有什么新目标呀？”林悦一边吃着面包，一边兴奋地说：“我今天签到抽到了超厉害的卡，对学文言文很有帮助，我要带着晓萱她们一起进步！”妈妈温柔地叮嘱：“学习别太累着，和朋友们好好相处。”

吃完早饭，林悦来到车库，推出自己那辆蓝色的自行车。清晨的空气清新凉爽，她哼着小曲，沿着熟悉的街道骑行，很快就到了和小伙伴们约定的汇合地点。

老远就看到晓萱、雨薇和诗瑶在路边等候。晓萱眼尖，一眼就看到了林悦，兴奋地招手大喊：“悦悦，这里！”林悦加快速度骑过去，停稳车子后，和大家分享了自己签到的收获。

晓萱眼睛一亮，满是羡慕：“哇，悦悦，你这运气爆棚啊！以后文言文作业我可有救星了，你可得多教教我。”雨薇咬了一口手里的面包，竖起大拇指：“牛啊悦悦，等你成了文言文大神，可别忘了带带我，我还想着期末能提高几分呢。”诗瑶轻轻推了推眼镜，笑着说：“悦悦，你这进步速度，以后说不定能在文学竞赛里大放异彩，我们可都盼着沾你的光。”

林悦拍着胸脯保证：“肯定没问题，咱们一起进步！”

随后，大家骑上自行车，向学校出发。一路上，朝阳洒在她们身上，路边的花草随风摇曳，她们一边骑行，一边分享着彼此生活中的趣事，欢笑声在街道上回荡。到了学校，刚进教室坐下，文学课代表就过来通知：“今天老师要抽查《论语》的背诵和理解，大家抓紧时间准备下。”

林悦心中暗喜，多亏了早上那张飞跃卡，现在她对《论语》里那些原本拗口的句子理解得透彻，背诵起来也轻松许多。趁着课间，林悦拿出课本，快速复习巩固。

上午的文学课上，老师开始抽查。点到林悦时，她站起身，声音洪亮、流畅地背诵出指定段落，随后又结合早上提升的理解能力，对段落中的思想内涵进行了深入解读，不仅准确，还融入了自己独特的见解。老师满意地点点头：“林悦，最近进步很大，对古代汉文的理解更深刻了，继续保持。”

得到老师的表扬，林悦心里乐开了花。下课后，她想起文学成长积分，赶紧打开系统积分商城。花了30积分，兑换了那套古代文学名家手稿复刻版，剩下20积分留着备用。看着商城里琳琅满目的学习资料，林悦暗下决心，以后要多多签到，获取更多积分，兑换更多有用的东西。

中午休息时，晓萱、雨薇和诗瑶就迫不及待地围到林悦身边。她们把课本和笔记摊开在课桌上，几人脑袋凑在一起，开始研究文言文。“悦悦，这句‘学而不思则罔，思而不学则殆’，我总觉得理解得不够透彻。”晓萱指着课本上的句子说道。

林悦耐心地解释：“这句话是说，只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得，学习和思考要相互结合。”说着，她还结合自己之前学习的经历，分享了如何在学习文言文时巧妙思考，加深理解。

雨薇也提出了自己的疑惑：“那像一些虚词，像‘之’‘而’，用法好多，我老是弄混。”林悦便带着大家一起梳理常见虚词的用法，还举了很多课本里的例子，让大家通过实例来记忆。诗瑶则在一旁认真做着笔记，时不时提出一些自己的看法，和大家一起讨论。

下午的课程在充实的学习中很快结束。放学铃声响起，林悦和晓萱、雨薇、诗瑶相约一起骑车回家。一路上，大家分享着今天课堂上的趣事，以及自己在学习中的小收获。夕阳的余晖将她们的身影拉得长长的，洒在地面上，形成一幅温馨的画面。

林悦回到家，父母已经准备好了晚饭。一家人围坐在餐桌旁，林悦和父母分享着学校里的事情，尤其提到自己在文言文学习上的进步，父母听了十分欣慰，不住地鼓励她。

吃完饭，林悦回到自己房间。她坐在书桌前，再次翻开那本记录着《诗经》研究笔记的本子，准备继续深入研究比兴手法，争取早日完成隐藏任务，获取更多古代汉文知识碎片 。房间里静悄悄的，只有笔尖在纸上摩挲的沙沙声，陪伴着林悦在知识的海洋里继续探索。