第21章 校园的危机（2/2）

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隋缘眼睛一亮，但随即又黯淡下去：“我之前也试过，刚开始大家还挺积极，可没过几天就坚持不下去了。”

秦汉咬了咬牙，坚定地说：“那是因为咱们的方法可能不对。这次，咱们从兴趣入手，先了解大家的兴趣科目，然后分组，让有相同兴趣的同学一起学习，这样可能会更有动力。”

隋缘有些犹豫：“能行吗？我怕大家还是不愿意配合。”

秦汉拍了拍隋缘的肩膀：“不试试怎么知道？咱们先从身边的同学开始，一个个去说服他们。我相信，只要咱们真心为大家好，总会有人愿意改变的。”

隋缘看着秦汉坚定的眼神，心中涌起一股暖流。“好，那咱们就试试。”

接下来的几天，秦汉和隋缘开始忙碌起来。他们利用课间和午休时间，一个个地找同学谈心，了解他们的想法和兴趣。有的同学对数学感兴趣，有的同学喜欢英语，还有的同学对物理着迷。

在这个过程中，他们也遇到了不少挫折。有的同学态度冷漠，根本不愿意听他们说；有的同学虽然表面上答应了，但实际上并没有真正参与进来。但秦汉和隋缘并没有气馁，他们不断调整策略，耐心地劝说每一个同学。

终于，在他们的努力下，一些同学开始被他们的真诚所打动，愿意加入学习小组。看着逐渐组建起来的学习小组，秦汉和隋缘都感到无比欣慰。

然而，就在他们以为一切都在朝着好的方向发展时，班里却出现了一些不和谐的声音。有几个平时调皮捣蛋的同学，开始在班里散布谣言，说秦汉和隋缘组织学习小组是为了出风头，想在老师面前表现自己。

这些谣言很快就在班里传开了，一些原本对学习小组感兴趣的同学，也开始犹豫起来。隋缘有些着急，找到秦汉说：“怎么办？这些谣言要是不及时制止，咱们的努力可就白费了。”

秦汉的眼神中闪过一丝愤怒，但很快就冷静下来。“别着急，清者自清。咱们做这些是为了帮助大家，又不是为了自己。咱们找个机会，在班里把事情说清楚。”

于是，在一次班会课上，秦汉和隋缘站到了讲台上。秦汉看着台下的同学们，目光坚定地说：“大家最近可能听到了一些关于我们组织学习小组的谣言。我想说，我们做这些，真的没有别的目的，只是希望大家都能好好学习，在中考中取得好成绩。我们知道，现在班里的学习氛围不好，但我们相信，只要大家一起努力，一定可以改变。我们不想看到任何一个同学因为自己的不努力而错过未来的机会。”