第86章 第一节德语课（1/1）

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下面的学生听到梁老师的介绍开始鼓掌欢迎，介绍完姚恬恬，梁老师开始上课了：“Als n?chstes werden wir über…………”

上课内容也是一半中文，一半德语的讲，两个小时过去了，一堂课才刚刚讲完。“好了同学们，课间休息半小时。”

课间休息时，姚恬恬则走向梁老师，好奇地问道：“梁老师，您为什么要用这种一半中文一半德文的方式讲课呢？”

梁老师推了推眼镜，笑着说：“这是一种特殊的教学方法呀。现在咱们国家和德国的交流日益增多，你们以后无论是从事外交工作还是学术研究，这种双语切换学习更有助于掌握知识，也能更快适应两国文化交融的环境。”

姚恬恬若有所思地点点头。

就在姚恬恬思考时，有眼神好的同学看清了姚恬恬肩膀上的肩章，惊呼出声“少将军衔”，众人闻声看了过来。大家看到肩章后一片哗然，窃窃私语起来。

姚恬恬却很坦然，微笑着解释道：“大家不用大惊小怪，我现在只是大家的助教，如今也想多学些知识充实自己。而且军队也鼓励我们多元化发展，学习国际交流所需的技能。”

同学们听了，心中满是钦佩。这时，一个男同学鼓起勇气问：“少将同志，你在军队里是不是经历过特别厉害的训练？”

姚恬恬回忆起自己的军衔是怎么得来的，有点心虚。想着也不能打击他们的自信心，强装镇定自若便说：“当然，那些训练艰苦卓绝，不过也磨炼出我的意志。我希望大家也能将军人的品质带到学业中来，克服所有困难。”总不能告诉人家，我身手太好，被国家特聘的，没有怎么努力就得了个少将军衔，这是不是有点太凡尔赛了。

众人被她的话激励得热血沸腾。休息时间快结束时，梁老师拍拍手说道：“同学们，姚恬恬同学的身份固然令人惊叹，但我们更要关注的是学习本身。接下来的课程，希望大家更加投入。”大家纷纷响应，带着满满的斗志准备迎接下一课。

课程继续进行，梁老师开始讲解一些复杂的国际案例，并时不时用德语补充关键术语。姚恬恬听得十分专注，还不时举手提问或者分享自己的见解，她敏锐的思维让同学们大开眼界。

课后，不少同学围拢过来向姚恬恬请教各种问题，有关于军事纪律如何运用到日常自律中的，还有询问在高压环境下如何保持冷静决策的。姚恬恬都耐心解答。

梁老师看到这一幕欣慰地笑了。他对着大家说：“学校开设这门课程，就是希望培养复合型人才，像姚恬恬同学这样积极进取、乐于分享的态度值得大家学习。今后，学校还会开展更多类似的课程融合尝试，相信大家都会从中受益。”众人欢呼雀跃，对未来充满期待。而姚恬恬望着热情高涨的同学们，知道自己在这里即将开启一段全新的征程。

就在姚恬恬还在思考问题，梁老师催促到“姚恬恬，跟我来一下。”