第一百六十八章 家庭的传承与教育（2/2）

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有一次，家里遇到了一些经济上的困难。周思君号召全家人一起想办法，共度难关。

“孩子们，虽然我们现在遇到了困难，但只要我们团结一心，就一定能解决。”周思君鼓励着大家。

在周思君的教育下，孙辈们逐渐明白了家族的优良传统和价值观。

为了让传承教育更加生动有趣，周思君还组织了一些家庭活动。

比如，在端午节时，一家人一起包粽子，周思君给孙辈们讲述端午节的由来和意义，让他们了解传统文化。

“端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，我们包粽子也是为了传承这种爱国精神。”周思君说道。

中秋节时，一家人围坐在一起赏月，周思君给孙辈们讲述嫦娥奔月的故事，让他们感受团圆的美好。

“孩子们，无论以后你们走到哪里，都要记住家人的重要性，要常回家看看。”周思君说道。

在日常的生活中，周思君以身作则，为孙辈们树立榜样。

她每天都会早起锻炼身体，保持健康的生活习惯；对待邻居友好热情，乐于助人；在面对困难和挫折时，始终保持乐观积极的态度。

孙辈们看在眼里，记在心里，纷纷效仿奶奶的行为。

随着孙辈们渐渐长大，他们开始将家族的价值观融入到自己的学习和生活中。

大孙子在学校里，主动帮助学习困难的同学，赢得了老师和同学们的称赞。

“我要像奶奶说的那样，做一个善良、乐于助人的人。”大孙子说道。

小孙女在一次考试中，因为诚实拒绝了同学的作弊请求，虽然成绩不是很理想，但她心里很踏实。

“奶奶说过，诚实比成绩更重要。”小孙女说道。

周思君看到孙辈们的成长，心中充满了欣慰和自豪。

然而，传承教育的道路并非一帆风顺。

在如今这个充满诱惑和多元化的社会，孙辈们也会受到一些不良影响。

有一段时间，小孙子迷上了网络游戏，变得懒惰和不爱学习。

周思君发现后，没有直接批评他，而是耐心地与他沟通。

“宝贝，游戏可以玩，但不能沉迷，我们家族的人要勤劳，要把时间用在有意义的事情上。”周思君说道。