第109章 全村学习（2/2）

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“是啊，我也觉得是不错的。这不，我爹娘和我，都是报的成人班，毕竟一天一刻钟而已。像你们在服装厂，时间是很自由的。”悠然倒也不是推销，只是觉得成人很适合这些婶子。当初，成人班建立的初衷就是为了这些人群。

“没错！那行，我报，我也想给我当家的报！”

“我约我妯娌一起！”

“我一起！”

“嫂子，悠然，我们先回家了，等明天我就去找夫子报名去，到时候，咱就成同窗了！”

没想到，与悠然同窗这件事，足够她们炫耀一辈子！

“好，我娘和我，都很期待你们能来！”

“走了走了！”

人离开后。

“悠然，这以后村子里啊，大家都能简单认点字，挺好。”杨花娇实在想不透自己女儿这小脑袋，能想出那么多好点子来。

“娘，咱们呐，要全村都学习，这样一来，村里学习的氛围才会更好！”

【她还要找村长，在村里开扫盲班！】

“扫盲班？”围坐的人一脸蒙圈。

“嗯，方便一些老人家不能来学堂念书的。”悠然喝了一口水，“就是宣传和村民生活密切相关的实用知识，卫生保健，如何脱贫致富什么的。”

“这，”朱大伯整个人一滞，“那如何脱贫致富？”

“那像目前大家种辣椒，种土豆，做衣裳，养鸭这些都算啊！”

“可是，这不是都已经在做了吗？”

“咱们要做的不只是这些，是要让村里人能提高自己的文化水平，以后能增加更多就业机会，提高咱们村的生活质量。”

一席话把人唬得一愣一愣的。

“还真像那么一回事，咱们村好像真的和之前不一样了。”

“大伯，哥，我想提个建议，咱们学堂的娃，一定要从德、智、体、美、劳各方面去发展。毕竟咱们不是考科举，当然这其实也不冲突的。”

“什么是体美劳？”凯生不解。

德，智都勉强能理解。

“德，就是品德，这是最根本也是最基础的问题；智，培养学生的智力和知识水平；体指孩子们的身体素质；美指孩子们的审美，修养：劳指的是劳动教育，要让孩子们参与劳动实践什么的。哥，你之前让孩子们跑圈，那如果你用一节课，当孩子们户外运动，其实应该也是很好的，男孩子精力旺盛，上上运动课，能更好的锻炼身体也能适当发泄精力，这样他们在上课的时候反而能坐得安稳些。”

“哇！感觉悠然说得有道理！”大伯由衷点点头，他当了那么多年的夫子，这些问题不是没有想过，只是都没有实践过，今天悠然一提醒，他有种醍醐灌顶的感觉。

“妹妹，要不你也来当夫子吧！我感觉你肯定能比我教得好。”凯生有些激动。

“哥，要不我设计几个你上体育课的小游戏，让孩子们一边玩一边锻炼。”