第105章 我服了你个老六（2/2）

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直播间的观众们纷纷猜测。

眼前的这一幕让他们感到困惑。

明明是大家辛苦钓上来的鱼。

明明这些鱼让学生们非常开心。

现在不让学生钓鱼。

还让他们把鱼放回池塘。

如果是他们自己，也无法接受啊！

对于学生的反应。

观众们觉得方老师应该不是那种玩不起的人。

但同时又摸不透方老师的用意。

所以只能继续关注下去。

再说方汉青。

他这番话讲完之后。

所有学生的眼睛都盯着他。

他知道大家很疑惑，很不满。

但他不慌不忙地走到人群中间。

开始了演讲：

“同学们，让大家放生鱼苗是因为这样做可以更好地保护乡村水域生态环境。”

“不仅可以保护水资源、防止水污染，还能改善水环境和修复生态系统。”

“通过投放鱼苗，不仅促进河水中生物链的形成，还能保持河水长期清洁。”

“放生鱼苗对鱼类生态平衡和整个水系环境都有积极作用。”

“我们都有责任保护水域生态环境！”

“我们都有责任守护好地球母亲！”

“所以，我才不让大家继续钓鱼，并且要求把鱼苗放回池塘。”

听完这一番话。学生们这才明白了过来。

他们原本还在猜测，方老师是不是小气鬼呢。

结果方老师这么一讲，还真有几分道理！

看来还是自己心眼太小，把方老师想得太坏了！

若不是方老师的解释，他们也不会知道原来鱼苗这么重要！

还得是方老师啊！就连钓鱼也能让人学到东西！

……

直播间的观众看到这一幕，也才恍然大悟。

“什么？原来放生鱼苗有这么多好处啊！”

“又学到了，又学到了！方老师真有环保意识！”

“哈哈！我就知道方老师不是那种小气的人！”

“厉害！真是好老师！”

“等等，你们不觉得奇怪吗？”

“确实有点怪，我感觉方老师明明就是在糊弄学生！”

“哈哈！学生都快被他忽悠瘸了！”

“就是说，我觉得这些鱼苗也没多少。”

“哈哈哈！方老师也太坑了吧！”

“哎呀，这些学生完全被蒙在鼓里了！”

“方老师：我钓不到鱼，你们也别想钓！”

“学生：我服了你个老六！”

“……”

看看方汉青这似笑非笑的表情，一些观众也感觉到了不对劲。

再联系以往对方老师的了解，很快他们也想明白了。

方老师说这些话的真正用意！

哪里是为了保护环境！

明显是他自己钓不到鱼，所以就忽悠着学生把鱼倒掉！