第101章 科研自主的重要性，科伦特人的反面教材（1/2）

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没有学过知识，没有亲自掌握公式，光会拿来主义，写个解、再抄个最终答案，是没法变成学霸的。

中学老师都还要求‘要有过程’嘞！

林奇的帮扶策略，就是‘救急不救穷’。

在某些被卡脖子的领域上，比如说星环电子正在倒腾的1nm级光刻机这样的，林奇直接把正确答案端出来，让华国完成弯道超车，是可取的。

因为那是在解决存续危机，这是非常有必要的

——在芯片这种要命领域被卡越久，就越是白白被欧美企业从国内大量吸血。

这可不是好事。

这些国家财富，若是投资在国内产业上，哪怕是投给回报率最低的扶贫助困、偏远地区基建，都能在将来转为持续增长的国力。

但若是损耗在‘进口产品的高额溢价’上，那就什么收益也得不到。

反而还凭空养肥欧美那帮蓝星蛀虫、还在国内养出一批资敌卖国的买办阶级资本家。

孰轻孰重，一眼就看得出来，要不然林奇也不会想着揠苗助长——别管是不是逃课了，先把脖子从人家的杀猪刀下抽出来才是最关键的。

反过来说，在不涉及这种存续性危机的技术上，他就不会帮华国逃课了。

六代机晚点就晚点呗，激光炮晚点就晚点呗，怎么着，以华国现在的军事实力，谁特么还敢不开眼地来全面侵略不成？

别看香蕉国、吗喽国、泡菜国之类小瘪三天天呜呜渣渣跳得欢，若是真要逼得外交部嗷唠一句‘勿谓言之不预也’、再调两个重装合成旅到边境线上，那他们首先得吓得屎尿喷一地。

弄不好总统都得活生生吓死。

华国现在的军事发展，那是在自己与自己赛跑，并不是在与某个贼鹰争夺全球霸权。

没必要揠苗助长、损坏根基，按部就班就好。

过程比答案重要，知其所以然比知其然更重要。

只要林奇不是一上来就端出满分答案，而是搞‘联合研发’，那么在研发的过程中，顾问组里那帮从属于各个国家机构的科研人才们，就肯定能学到许多东西。

要有慢慢分析、尝试研究、逐步理解的过程，他们才能够慢慢消化那些未来世界黑科技。

并在不久的将来完整掌握，真正实现‘把知识学到自己的脑子里’。

再厉害的科学家，终究也是要老去的，

再先进的黑科技，迟早也是要过时的。

与其以科研系统发生断代为代价，一口气跳跃一大截、弄出一堆黑科技，