第114章 实验课（2/2）

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生物实验室的灯光很明亮，每两个人一桌，桌子中间是用水槽隔开的，水槽上挂着的是清洗用具，每个人的座位上都有各种试管和显微镜等教具，看起来就很贵。

市一中对竞赛班是有些财大气粗了，从机房和实验室就可以看出来，普通教学用的生物实验室显微镜都没几台，需要许多人共用，而在竞赛专用实验室，连显微镜都是每人一台，且看起来就更高级。

平常幽默风趣的老李在这上面一点儿都不马虎，严肃地叮嘱大家，“还没开始实验前的器具都不能碰，因为自己玩性而导致器具的损坏，是需要自己赔偿的。现在我先和大家讲一下进入实验室的注意事项，这很重要。”

注意事项不多，就是正常进入实验室的要求，最重要的一点就是不要去手贱贱的弄来弄去，出了事情到时候也是要自己负责的。

说完注意事项，老李又开始让大家拿出本子记下他要说的实验部分竞赛纲要，“实验考试是集中考查选手们使用科学工作技能解决生物学问题的能力的，这些能力包括:其一：观察、 测量、分类，这一部分找出事物间的相互关系，如空间与空间或时间与空间的关系，其二………………”

说了不少，也让大家有了个大概了解，都重视了起来，这一听就跟平常生物课做实验不太一样啊，竞赛的看起来明显没那么有趣且明显难度不小。

要是老李知道了估计得吐槽：都上竞赛班了还想着能有多容易呢，要是那么容易，那么金牌不就烂大街了。

这节课老李从最简单的教起，也就是植物解剖和徒手切片，这些大家都有一些基础，更难的固体和液体培养基、分离菌技术、稀释技术、染色技术等，那都得到很后面才能教到了，现在教大家也不敢学啊，这么难不好下手。

但尽管大家都有些基础，觉得有些步骤都滚瓜烂熟了，但真正动手起来的焦头烂额的也不少。

老李这节课化身成灭绝老头一般，严得不得了，下去走一圈，哪里有问题都拿戒尺敲手板，这是不吃一堑难长一智啊，在一些细节上丢分，他都觉得丢脸丢大了。

让班上每个人都小心翼翼，花十万份心来对待，至于刚开始大家想得有趣？

同学们：别开玩笑了，别让我再继续重做我就觉得太有趣了。

陆简也提心吊胆，甚至主动喊来老李帮她看看，做完以后看着面色严肃地老李还以为自己哪里做错地陆简心里咯噔，就要开始从头想哪里有问题的时候，才发现这老头唬她的。

从一点儿笑意也没有到满脸笑容的转变只需要0.01秒，京剧变脸都得向他学习，“陆简同学做的堪称模范，有需要的同学可以来看看。”

陆简这才放下心来，许多人都小心翼翼地凑上来，迫不及待地再看陆简做一遍，再推敲自己的，总结出问题，想明白了才让老李帮自己看。

大家挨板子的时候也越来越少了。

而对实验课，大家也变得又爱又“怕”。