第192章 历史课的启蒙教育（1/1）

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初中主题聊完英语，米云第二个想回忆的话题就是历史课，历史本来是个敏感的话题，但历史课没那么敏感，在我国，历史学科通常在初中阶段开始正式学习，也就是在七年级或八年级。不过，具体是从哪一年级开始学习历史，可能会因地区和学校的教学计划而有所不同。米云那个年代的学生都是是上初中后开始接触历史、政治、生物地理等学科。

米云只记得初一上历史课的是个女老师，比较有特点，短发，粉笔字写的歪歪斜斜的，语速很快，是校长夫人，米云见过第二语速快的老师就是高中的数学老师，也是女老师，就是讲课的语速比正常说话提速了三四成语速，你上课打个炖，开个小车，可能已经讲了半节课的内容了，男老师没见过语速快的，只见过节目主持人的超快语速。初二和初三的历史课都是男老师，初二的历史老师是班主任，教语文和历史两门学科，米云是初二第二学期当历史课代表，第一学期是同村的小学同学，后来村里人在初一第二学期集体搬迁，他在初二第二学期就转学进城了，米云就接替了课代表。

米云当过几次课代表，小学三四年级的时候是数学课代表，说来讽刺的是，米云小学一二年级的时候，乘法口诀都不会，十以内的加减法也不会，就是个文盲，米云记得自己上过幼儿班，可父母坚持说没有，因为那个时候，村里还没有幼儿班老师，是米云的后几届，出政策后，才开设一年幼儿班课程，幼儿班老师都是母亲亲自考察挑选的，当时村里找不到合适的人，母亲就找了初中毕业的女学生，还上门走访劝了好久，才说服上岗的，米云母亲也是十五六岁高中毕业就在学校教书，也是出学校就站在讲台上，没有其它工作经历，一直干到退休。

米云没上幼儿班，但一年级可以上几个，二年级也是，反正就是进教室而已，上课铃一响，米云喊了一声起立，然后就跑出教室去玩了，没正经上过一节课，也难怪念了几年书还是文盲，什么都不懂，声母韵母不知，数字不识，米云只记得看过连环画册，应该是幼儿班的课程，三十多年过去了，也没多少人记得，90年村里到底有没有开始幼儿班课程，父母是坚定没有，米云又有一丁点印象，父母近七十了，可能记不清了，米云也有近四十了，也可能记不清。

米云从小在村学校长大，兄弟两个出生就在学校，对学校还是有感情的，整个学生年代都是呆在学校，比一般人要多呆五六年的学前班之前的时间，在学校吃喝拉撒，住在教师的休息室，可能就七八平方米的空间，只能摆下一米五的木床，米云四岁多的时候才在学校附近买了一个房子，才有了自己的家，之前四口人挤一个七八平米的空间确实小了，教室白天供师生学习，晚上和节假日供米云一家四口人做饭，这就是90年代的生活。

米云从出生就在学校泡了五六年，也没打下好学习的基础，对后面的学习多少还是有影响的，在二年级第二次留级的时候，米云终于有羞耻感了，重要的是再不是米云父母当老师了。终于开始认真学习了，三年级正式开智，四年级当选数学课代表，一票之差落选班长，当时就这两个官，一个班长和课代表，第一次唱票选举，三年级是直接被外村的代课老师指任班长和体育课代表。

初中的历史课代表对米云的影响是有的，米云一生懒惰，不爱学习，三年级开智，初二开智，还有高一开智，就是这三次让米云从小学念到了大学，同辈的好多止步于小学，初中和高中，因为米云的那个时代还没有九年义务教育，失学率还是蛮高的，大家主要是交不起学费，学杂费，附加费，等各种费用，单纯的学习跟不上退学的还是很少的，80后和90只有上不起学退学，没有厌学跟不上退学的，这都是当时的时代环境。

初二第二学期当选历史课代表，对米云来说是个转折点，米云又再次开智，开始学习了，村里同学是第二学期转学走的，米云就直接被班主任指定历史课代表了，要知道米云那时候的成绩基本上是中下，从进入初一的三四百人中稳稳的排名300名左右，基本上不会有老师和同学关注的，米云也是完全摆烂，学习也坚持，玩乐最重要，上节英语篇章就说过，在威严的英语老师讲课的时候，米云还可以和同学在课桌下面玩牌，玩的不亦乐乎，不是书本砸过来，都没有丝毫的愧疚感。

初二第二学期能当历史课代表，也是前一学期的积累，前一学期的历史期中和期末考试都考出了90多分，比历史课代表都要高，比一般同学的分数都高，至少是班级前六的成绩排名，这可能也是天赋，也是米云对历史几十年都有兴趣的来源，其它学科就不说了，全部都在及格的边缘徘徊，化学也是初三第二学期才爆发，可以领先跑赢班上所有，或者全年级，也就是一时兴起的发光。只有历史一直影响米云。