第122章 讲课（2/2）

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这时，雷电芽衣注意到身旁的琪亚娜直愣愣的看着这位新来的老师，就跟失了魂一样，雷电芽衣的脸色瞬间不好了。

而琪亚娜也突然感觉自己的后背凉凉的，紧接着雷电芽衣低沉的声音响起“琪亚娜，你觉得她，有我好看吗？”

察觉到不妙的琪亚娜赶忙说道“那还用说，当然是芽衣最好看了，在我心里芽衣可是我最最重要的人呢。”

见琪亚娜这么说，雷电芽衣的面色才好看了起来。

眼见芽衣脸色好看起来，琪亚娜忍不住松了一口气，只是当她看向讲台上的老师的时候目光一阵闪烁，不知道为什么这位新来的老师总给她一种很熟悉的感觉

“奇怪，我是在哪里见过她吗？”

这位老师走上讲台，微笑着，声音清脆而动听：“嗨，同学们好，我是你们的新老师，我的名字叫做歌莉薇娅，接下来的一段时间我将担任你们的生物老师，还请各位多多关照。”

话音刚落，整个班级仿佛被点燃了一般，瞬间沸腾起来。

“哇，老师的名字也太好听了！”其中一个忍不住大声说道

“老师，您太漂亮啦！”几个女生兴奋地尖叫。

还有的同学开始交头接耳，热烈地讨论着新老师的美丽和魅力 。

“好了，安静一下。”歌莉薇娅拍了拍手，示意众人安静下来。

等到全班都安静以后，歌莉薇娅才缓缓翻开书本“好了各位，请大家翻开书本我们开始上课。”

话音未落，所有人全都直起腰杆端正坐姿想要给这位新来的老师留下一个好的印象，然而这种现象并没有持续太长时间，因为……

“我们现在开始学习酶，酶可以分为蛋白类酶和核酸类酶两大类别，蛋白类酶主要有氧化还原酶，转移酶，水解酶，裂合酶，异构酶，合成酶或连接酶。核酸类酶分为分子内催化R酶和分子间催化R酶，分子内催化R酶有自我剪切酶和自我剪接酶，而分子间催化R酶主要有RNA剪切酶，DNA剪切酶，多肽剪切酶，多糖剪切酶，氨基酸酯剪切酶，多功能酶。”

“实验中要想测定酶的活力，通常使用的是化学测定法、光学测定法、气体测定法，总的要求是快速、简便、准确。酶活力的测定包括两个阶段，首先在一定条件下，酶与底物反应一段时间，然后测定反应液中底物或产物的变化量，一般经过如下几个步骤：第一根据酶催化的专一性选择合适的底物并配制成一定浓度的底物浓度。第二根据酶动力学性质，确定酶催化反应的温度、PH、底物浓度、激活剂浓度等反应条件。第三在一定条件下，将一定量的酶液和底物溶液混合均匀，适时记下反应开始的时间。第四反应到一定时间，取出适量的反应液，运用各种生化检测技术，测定产物的生成量或底物的减少量。”