第59章 非凡相性（2/2）

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集中注意力在那细长偏窄的通用文字上，灌注予“想要翻译”的想法，几乎没有任何阻力的，那一行单词就开始自行转化。

“这是我此生见过的，最有价值的书籍之一，它对于教育的意义不亚于第一次工业革命——克塔图拉夫，这里也有工业革命……咦，纸呢？”

奥斯汀正准备握笔记录，就发现那张摊开在书面上的白纸已经消失不见，而右手手指间传来的压力也在逐渐减少。

奥斯汀猛地朝右手看去，只见那根幻想出来的钢笔正处于一种若有若无的虚幻状态，当自己的视线与注意力的集中，钢笔又缓缓恢复了真实。

“不会吧？一旦我的注意力消失，创造的事物也会随之消失？”奥斯汀尝试着再次创造出一张白纸，随后将注意力从钢笔转移到白纸上。

不消片刻，当奥斯汀再回头，钢笔已经完全消失，奥斯汀不由得感到沮丧，毕竟一心不能两用，这种取巧的办法只能作罢了。

“我还是老老实实记忆吧，只要用点心，在大篇幅中筛选出关键的知识点，应该也不是太难的事情吧……”奥斯汀只能默默地安慰自己。

还有一个值得庆幸的是，这里面的内容大部分都过时了，没有记住……应该也不可惜吧。

找了数个理由来安慰了一下自己，奥斯汀深呼吸了一下，重新振作精神，沉下心去阅读书中的内容。

这一次奥斯汀严格遵循自己定下的方案，在一些无用的修饰语句中减少注意力，而在自己认为相当重要的部分，则是用指甲狠狠扣一下指上的肉，加强记忆。

首先将序言阅读完毕，奥斯汀对于本书所记载的内容有了大概的了解。

这是一位“序列导师”，也即是三级序列师，为了梳理教学内容，让更多上不起学的人也能够接触非凡知识而撰写的。

由于其本身的实力限制，书中的内容也算不上太过高深，大多数是一些基础知识，毕竟面向的群体本身就不是太过高端。

按照序言所说，当学习完了本书中的知识，大致上也就相当于一位二级序列师了，至少在知识储备上是这个样子。

奥斯汀继续阅读，第一章节的内容跟之前从厄莱文先生那里学习的，有些重复，大致就是解释了一下傩特文，序列认知相关的内容，以及向上的各个层次划分。