第32章 艺术无疆(2/2)
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经过无数次的沟通和协调,第一批物资终于顺利起运。但当他们到达目的地时,却发现当地的学校条件比想象中还要艰苦,没有合适的教室,甚至没有基本的水电设施。
“这怎么开展教学?我们得想办法先改善硬件条件。”李明皱起了眉头。
于是,团队成员们与当地的志愿者一起,亲自动手修缮教室,铺设电线,安装水管。在这个过程中,他们遭遇了恶劣的天气,工具短缺等种种困难,但没有人退缩。
“大家加把劲,孩子们还在等着我们呢!”小孙女的声音在工地上回荡。
经过艰苦的努力,教室终于焕然一新,具备了开展艺术教学的基本条件。然而,新的问题又出现了,当地的教师对新的教学方法和理念接受度不高,孩子们也因为语言和文化的差异,对课程内容感到陌生和困惑。
为了解决这些问题,小孙女和李明决定亲自为当地教师进行培训,他们通过示范、讲解、互动等方式,让教师们逐渐理解和掌握了新的教学方法。
“慢慢来,大家多练习,一定能把这些知识传授给孩子们。”小孙女耐心地指导着教师们。
对于孩子们,他们则采用了更加生动有趣的教学方式,结合当地的文化和风俗,设计出富有特色的艺术课程。
“孩子们,让我们一起用手中的画笔,画出心中的家乡。”李明引导着孩子们发挥想象力。
随着时间的推移,孩子们逐渐对艺术产生了浓厚的兴趣,他们的作品虽然稚嫩,但充满了纯真和对生活的热爱。
在一次成果展示活动中,一个小女孩拉着小孙女的手说:“谢谢你们,让我知道了原来我也能画画。”
小孙女感动得热泪盈眶:“只要你们