第234章 益处（1/2）

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“陈先生，这科举制度有什么益处？”秦始皇难以置信地看着赢欢。

赢欢沉吟片刻，严肃地回答：“科举最大的益处在于打破世家的垄断，让所有穷孩子都有学习的场所！”秦始皇听到这里，内心震动，这与他的初衷完全一致！

回顾现今的选才制度，实际上是从世家选拔，如大秦的军功制度和税收晋升等。秦始皇深知其弊病，但仍想听听赢欢的看法。他明白国家需要有垄断阶级，但官员怎能对教育一无所知？鉴于当前外敌威胁，大秦确实注重武力。

赢欢摇头叹息：“赵兄，从世家选拔人才没错。”“但这也剥夺了底层人民受教育的机会。”

“长久以往，贫富差距只会固化，这会导致社会矛盾。”“难道国家希望看到这样吗？”

“只有人们安居乐业，衣食无忧，更不用说接受教育，这才是科举制度诞生的初衷。”“换句话说，教育本应是公平的，我家乡就有九年义务教育制度！”

仙界的科举制度同样存在！秦始皇三人听后振奋不已，他们期待了解这仙界的科举究竟是何模样，若能学到，那真是大有益处。“陈兄，你那里……现在实行的教育和你说的科举相似吗？”冯去疾兴奋地询问。

赢欢点头：“大致相同。”“尽管我家的制度与科举相近，但我们实行的是国家统一考试制度，不论贫富，人人皆有机会参与。”此言一出，监狱内议论纷纷。

"也就是说，一味地从贵族世家挑选人才是错误的" 嬴政震惊地聆听着赢欢的话，内心翻江倒海......这种考试制度覆盖全国，不可能仅限于贵族家庭选拔。无论贫富，所有人都有机会参与！这种考试制度直接影响国家的人才选拔！

"因此，这种考试最大的好处在于，它为底层人民带来了希望，促进了社会阶层的流动"，赢欢边在牢房内踱步边说道，“富人未必永远富有，穷人也不一定永远贫穷。”

"他们都有翻身的机会，改变命运，这就是昔日全国统一的考试制度啊！" 赢欢感叹道，“幸好有了这样的考试制度！才不至于失去优秀的人才。”三人的表情变得复杂。

他们注视着行走并交谈的赢欢。

现在的秦国，难道没有合适的制度来选拔人才吗？既然如此，何不引入陈先生提出的义务教育制度，让全国百姓都能学习科学知识，明白事理呢？这样不仅能通过普及教育拓宽民众视野，启发他们的思维，还能借此选拔人才！简直是绝妙的构想！

嬴政想到这里，按捺不住内心的激动。

他打算立刻在咸阳设立学堂，让国民接受教育！

然而，他忽然想到一件事，眉头紧锁，有些迟疑：“但如果要在偏远山村增设学堂，村民们恐怕会有所反对吧？”毕竟这考试制度是面向整个秦国开放的。

无论是贫富贵贱，都能接受教育！恳求全订、自订。

平民百姓直接参与，世家会同意吗？还不知道会设下多少障碍呢！赢欢焦急地说：“这有什么问题？”嬴政愣住，不解其意。

赢欢接着道：“等你当了皇帝，想要谁同意，谁就必须答应！”“下面的人有谁敢不听命令？”