第41章 决定命运的分班 下（2/2）

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「唔……夏可，可乐也给我。」

「好好好。」

我先勉强安抚身旁闹别扭的沈念，然后才对不知道事情原委的莫心怡同学跟艾远，说明他不高兴的理由。

原因就是入学典礼结束的放学后，沈念找上我们班导师刘宝莉老师，想问这次分班的来龙去脉时所发生的事情。

请问为何不把夏可分到升学班？……沈念没问得这么直接，但她想要个能够接受的理由。

「就算是沈念同学，这件事我也不能说啊……开玩笑的，我对内情也不是很清楚呢。因为是先决定十一班是升学班，之后再由我们老师讨论决定。详细的资料当然不能给你看，但就我大略看过的印象，我猜这次多半是把『一整年都在学业上努力的学生』排进去。不过我们高中，导师基本上有裁量权，所以基准还满不一致的……虽然这点我也觉得过意不去。」

刘宝莉老师处在教师的立场上，说法比较委婉。但她告诉我们，说穿了这次分班所考虑的，不只是学年末考试当中的排名，而是去年一整年所有定期考试的平均排名与成绩。

沈念的排名从入学时就一直维持在前十名，但我的成绩急遽上升，则是在跟沈念开始变得特别亲密的去年秋天至冬天那阵子──在这之前的成绩大概都在五十名～一百名之间来来去去，所以平均下来，就会被挤出升学班名额的前三十名。

尽管开始努力的时机晚了些很令人遗憾，然而跟沈念一起努力的时间并没有白费。

今年虽差了一步，力有未逮，但高中生活还剩下两年，为了于升三年级时雪耻，只要继续努力就好。

刘宝莉老师在可行范围内，好好向沈念解释清楚。对此无论是沈念还是我都能接受。

那么，如果要问为什么两人已经这样好好讨论过，沈念还是罕见地放不下的话……

「──啊，该不会是校外教学之类的？记得我们高中的校外教学，按照惯例都是在一月或二月，所以……委员长，还有沈念，这样猜对了吧？」

「答对了。」

「……唔～」

莫心怡同学最先发现沈念之所以比平常更懊恼，是因为将在二年级第三学期所举办的校园生活中最后一个大活动──校外教学。

想在同个班级，而且分在同一组，旅行期间两个人一直开开心心，不时互相嬉闹，度过甜蜜的一刻──正因为沈念已经想到那么远，才会为了提升我的成绩，甚至比对自己的学业更加尽心尽力。

「你也知道，校外教学基本上不都是团体行动吗？虽然还是有自由时间，但到头来也还是小组行动，不能个人擅自行动。毕竟要是出了什么状况，就会给别人添很大的麻烦。」

当然，只要寻求众人协助，即使分处不同班，多半还是能够制造两人独处的情景。但要为了安排这种机会，向带队老师报告时说谎或隐瞒，还是让我觉得不妥。