第365章 敲山震虎（1/2）

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虽然尚军没有撰写专项教育方案的技能。

为了完成这个方案，夸张的说他扎破了脑汁，挤出了血，还不知道领导是否认可。

这才是他的担心之处。

一炮打响也许就能改变自己的前程和命运。

做任何一件事情，能否得到领导的认可，两种结局，这是干工作需要正确面对的。

一个风和日丽的天气，透过窗口可以看到，白杨树在微风的吹拂下哗哗作响。

一只喜鹊飞过来落在了树的顶梢，叽叽喳喳的叫了几声便飞走了。

尚军小时候在家听父母曾经说过，“喜鹊进宅，无事不来”。

尚军明白在传统文化中，喜鹊叫通常被视为吉祥的征兆，代表着喜事临门。

但是那是有时辰的。

尚军看了看时间，正是下午4点钟，这个时间喜鹊叫，寓意着好运来，事事顺心，万事如意。

不管是真是假，那是农村人的一种论道，并没有一定的真理。

第二天下午刚一上班，杨海涛把尚军叫到办公室。

尚军也猜测到了和那份材料有关。

领导究竟是认可还是不认可，心里也没有底数。

尚军刚一进杨海涛的办公室，首先看了一下杨海涛的表情。

“杨总，找我有什么事吗？”

“尚军，今天上午我拿着教育方案给区长看了。”

“杨总，领导认可吗？”

“领导没有看。”

海涛的一句话，让尚军心里紧张了。领导为什么没有看，是不相信我呢，还是领导没有时间呢？无论是哪一种情况，我还是听杨总的意见吧。

“杨总，领导没有看是行还是不行啊？”

杨海涛为了打消尚军的顾虑，还是把真实情况说了出来。

“尚军，这个教育方案，领导审核也是有道理的。毕竟是领导，他的站位不同，想法就不一样。对教育能否达到教育目的也是有顾虑的。他的意思是首先要从教育内容和教育方式方面把关。你写的方案，我找到了一位从事多年政治教育工作的老师，让他进行了审核把关。

他对你写的这份材料，非常认可，你不但结合了工作实践，结合了当今社会年轻人的思想特点。你所采用的语言和当前的事例，对教育效果给出了很高的评价。这是一份具有针对性，又有时效性很强的一份教育方案。我把老师对这个教育方案的评价给鲁区长都说的很明了，他还能再说什么。”

尚军紧张的心情一下就放松了。

海涛接着又说，“尚军，下步就靠你登台讲课了。因为教育方案虽然是你写的，脑子里对整个方案内容有深刻的印象。但是，我们搞教育那一天，鲁区长专门过来搞一次教育动员，然后他再给大家上一堂廉政教育课。所以说，你把讲课的情况还是认真准备一下。”