第47章 酒桌上谈教育（1/1）

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等凉菜上来，郭靖看着摆盘精致，菜品陈放整齐，拼色搭配养眼的菜肴，仅仅是看一看，就令人食欲大开，这就是文化的底蕴，没有几千年的文化延续，中国的美食不会火出世界。

郭靖给给王校长添了一杯酒，这才拿起酒杯对王校长敬酒道：“闻名不如见面，今日有幸能见到王老，今天这一杯酒，先敬王老，敬这群为祖国教育事业默默奉献的人们，我相信华夏一定会崛起，祖国不会忘记他们！”

这会是中午，本来中午吃饭，王俊是不会喝酒的，可被这小子架在了本不属于的高度，看来这杯酒不喝是不行了，不由得端起酒杯，轻轻的摇了摇头，笑道：“你这小滑头，说的还是比较中肯，我们华夏民族的崛起，在于教育，只有少年强，则中国强，少年智，则中国智。来我们共同举一杯，敬为教育事业而献身的先烈，敬我们心中的强国梦，敬我们心中的强教信念！”

一群人共同举杯喝了起来，郭靖还是第一次喝到这个年代的茅台酒，光是拿起杯子，那股酱香中带着一丝醇甜，就令郭靖欣喜不已，将酒送入口中，入口柔和，回味悠长。

郭靖一杯酒入肚，就知道自己的路还很遥远，要在酒上做出成绩，不创新恐怕是不行了。

但现在不是胡思乱想的时候，压下这些念头，郭靖看着王校长说道：“王老，本来我应该敬您三杯，可是考虑到您下午可能还有工作，就不勉强您老，我喝酒您喝茶，我在敬您第二杯。”

听到郭靖的话，王校长哈哈大笑，“你这臭小子，还挺会照顾人，不过不用，既然已经喝了一盅，那即便是再喝两盅又何妨，我也是好久没有喝到茅台了。”

说着王校长拿起酒杯，一口喝完，放下杯子，看着郭靖说道：“听说你们家也是做酒的，你可有信心做出一款可以匹配茅台的好酒？咱们八百里秦川，可谓是地大物博，但却没有一款酒能走出秦岭，这何曾不是我们的遗憾，但今天看到你小子，我觉得你能行，在你小子身上，我看到了年轻时的自己，有冲劲，有脑子，敢拼会拼，这个世界终究是你们的！”

“哈哈，王老谬赞了，我还只是一个普通的高中生而已，哪里经得起王老的夸奖，怎敢和王老相比，在王老年轻的时候，那才是人才济济，也正是那个年代不屈一格将人才，才能使得我们国家迅速发展，全面井喷。

但现在已经不是野蛮生长的时候了，我们更需要系统性的培育高精尖的人才，为了提高成绩，我们不妨采用一些课外辅导以及一些新的教学方式，来提高我们的教学质量。

例如：

1、创新教学方式，用情景互动及多场景互动的方式来教一些知识点，这样更能够激发学生的学习兴趣，比如我们在大雪中去拜读伟人的沁园春-雪，这种情景再现，能让人更容易了解伟人当时的心迹。

2、注重基础知识的掌握：强调基础知识的重要性，确保学生对基础概念有深入的理解。通过大量的练习和测试来巩固学生的基础知识。大多数学生的基础都是相仿的，只有通过大量的练习和测试，才能巩固他们的基础知识。

3、关注学生的个性化需求：每个学生都有自己的学习方式和节奏，老师应该尽量了解每个学生的学习特点，为他们提供个性化的教学方案，并结合他们的特长，为他们的未来提供更多的选择方向，读书不是路越走越窄，而应该是越走越宽。

4、培养学生的自主学习能力：鼓励学生独立思考和解决问题的能力，培养他们的自主学习能力。这样可以帮助学生更好地适应未来的学习和生活。一方面我提倡应该给学生减负，减少一些对英语的投入，加入武术和国学，用来陶冶情操，同时加大趣味实验室的建立，激发学生们的自主创新能力，也能在心中点燃他们的梦想。

5、要加强对老师的再培训和再教育，我认为老师也是需要不断学习进步的，因为科技在发展，时代在进步，我们不学习，也会被时代所抛弃。”

郭靖这一段话说完，整个包间落针可闻，众人一个个惊的张大了嘴，也只有蒋钰、任缘、温若琳几个早已经习惯了郭靖的天马行空。

王校长静静的听着郭靖的话，放下右手上的筷子，食指在餐桌上轻轻的点扣，直到郭靖讲完，才露出笑容。

“你这臭小子，年纪不大，见识倒是不少，你说的都没有错，但你忽略了一点，强教育的核心，还是强思想，只有思想教育跟得上，这些取得了优异成绩的学生，才能不会做出危害社会，危害国家的行为。

我们的教育工作本质和生产线是一样的，只不过我们输送的知识，我们如何取其精华，去其糟粕，这才是教育工作者应该注重的事，我们先应该保证学生的身心健康，教会其做人，其次才是提高其学习，在学习中我们更应该交给他们的是方式和方法，而不应该是填鸭式教学，一股脑的塞进去，不管他们理不理解。”