第93章 培训第一天（2/2）

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可是她的钱究竟是丢了还是怎么着了?我们各自都揣测着，十分想知道答案。

时间很紧迫，早上8:00我们要到教室集合，所以我们急匆匆的赶到了餐厅匆忙的扒了几口饭就到了教室。

第一节课是由雪儿老师给我们上，这次要让我们展现自己。

每个人都要到台前介绍自己，且还要用上自己最擅长的技能表达出来。

有史以来我第一次听说这种介绍方式。

第一个上场的就是早上丢钱的那位老师。

她用的方式是讲故事的方式，她的逻辑思维能力很好，语气生动形象，展现了一个幼儿园老师的基本功。

接下来又有第二位，第三位老师登台展现。

她们纷纷用了唱歌，跳舞的方式。看起来也不错。

我在台下一直思索着自己究竟要怎么展现自己。

微表情?从我脑海里突然闪过这个词。

对，我就用微表情展现自己。

我从容站在讲台上，开始了我的微表情介绍。

我的名字叫月牙，我用手势加上我面部的微表情，喜，怒，哀，乐，焦急，抓狂，无助，绝望，欣喜……都综合串联起来把我自己的个性特点和日常生活琐碎详细的展现了出来。

台下静悄悄的，大约停顿了一分钟的时间，才响起了热烈的掌声。

也让我忐忑的安静下来，刚才停顿的那一分钟我还怀疑自己是否展现的不够好。

雪儿老师为我们进行了总结。

“昨天蒋教授给我们讲到了作为幼儿园老师，特别的注重我们自身的基本功。”

“刚才大家的展示，很好的诠释了昨天所讲的内容，做的都很好。”

“对于刚才月牙老师的展现，我要格外的指出几点。”

“作为基本功之中的言语表达，不仅要生动形象，而且主要的是要有针对对象。”

“我们是透过老师的角色，帮助具体的幼儿，让他们可以通过我们的言行举止受到影响。”

“简单的说，就是在对待每一个幼儿的时候要付出我们的爱。”

台下又一次掌声雷鸣。我被雪儿老师的表述和他在台上的优雅，得体的言语表达深深的吸引。