第161章 新的突破（2/2）

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叶宇轩坚定地说：“短期的利润损失是为了长期的发展，只要我们能够成功开辟这个新的领域，未来的回报将是巨大的。”

经过艰苦的努力，公司终于通过了合规审查，与医疗机构的合作项目顺利推进。

安晴的特殊教育学校也在不断探索和创新。

“安老师，我们发现有些孩子在完成学业后，很难融入社会，我们是否可以考虑开展一些职业培训课程，帮助他们更好地就业？”一位老师提议道。

安晴觉得这个想法很有意义。“这是个很好的方向，我们要深入了解孩子们的兴趣和特长，为他们提供个性化的职业培训。”

学校开始筹备职业培训课程，但在师资和教材方面遇到了困难。

“安老师，我们很难找到既有特殊教育经验又懂职业培训的老师，而且适合特殊孩子的教材也非常稀缺。”负责课程开发的老师说道。

安晴决定发动社会力量。“我们可以联系一些志愿者和专业机构，寻求他们的帮助。同时，组织老师自己编写教材。”

通过各种渠道，学校招募到了一批志愿者和专业人士，他们为孩子们带来了丰富的职业知识和技能。

但在教学过程中，孩子们因为自身的障碍，学习进度缓慢，有些甚至产生了抵触情绪。

“安老师，孩子们似乎对这些课程不太感兴趣，我们该怎么办？”老师着急地问道。

安晴耐心地与孩子们交流。“每个孩子都有自己的闪光点，我们要发现他们的兴趣点，用更有趣、更生动的方式教学。”

安晴根据孩子们的反馈，调整了教学方法和内容，让课程更加贴合孩子们的实际情况。

经过一段时间的努力，孩子们逐渐接受并喜欢上了这些课程，他们的职业技能也有了明显的提高。

然而，新的问题又出现了。学校的职业培训需要实习基地，但很难找到愿意接收特殊孩子实习的企业。

“安老师，我们联系了很多企业，但他们都担心特殊孩子会影响工作效率和安全。”就业指导老师说道。

安晴决定亲自去拜访一些企业，向他们介绍孩子们的情况和潜力。

“这些孩子虽然有一些特殊，但他们同样有着强烈的工作愿望和能力，只要给予适当的支持和指导，他们会成为优秀的员工。”安晴真诚地说道。