第86章 困境中的曙光初现（2/2）

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经过一系列的努力，公司的产品终于在市场上逐渐获得了认可，销量开始稳步上升。

安晴的特殊教育项目也在艰难中前行。随着项目的扩大，师资短缺的问题愈发突出。

“安老师，我们现在班级增多了，但老师不够，每个老师的工作量都太大了，这样下去会影响教学质量的。”同时忧心忡忡地说道。

安晴心急如焚，她一方面向学校领导反映情况，争取招聘更多的专业教师；另一方面，她积极联系师范院校，希望能招募到一些实习生来帮忙。

“校长，我们真的需要尽快解决师资问题，不然孩子们的教育会受到影响。”安晴恳切地说道。

学校领导也表示无奈，“安晴啊，学校的经费有限，招聘新教师不是那么容易的事。”

安晴没有放弃，她利用周末和假期，亲自去师范院校举办宣讲会，介绍特殊教育项目的意义和需求。终于，有一批充满热情的实习生愿意加入。

但新的问题又出现了，实习生缺乏教学经验，需要进行培训和指导。安晴和其他资深教师不得不抽出更多的时间和精力来帮助他们。

“安老师，我感觉自己还是不太会教，孩子们好像不太能理解我讲的内容。”一位实习生沮丧地说道。

安晴鼓励道：“别灰心，大家都是这么过来的。我们一起多交流，多总结经验，你会慢慢进步的。”

在安晴的悉心指导下，实习生们逐渐成长起来，能够独立承担教学任务。然而，项目的经费依然紧张，教学设备和教材的更新都面临困难。

“安老师，这些教材都太旧了，孩子们需要新的学习资料。”老师说道。

安晴决定发起一场募捐活动，向社会各界寻求帮助。她在社交媒体上发布了项目的情况和需求，得到了很多爱心人士的响应。

“安老师，我愿意捐赠一些教学设备。”

“我可以买一些新教材送过来。”

在大家的帮助下，特殊教育项目的教学条件得到了改善。

女儿的公司在与大型企业的合作中，虽然产品质量得到了优化，但新的竞争对手不断涌现，市场份额受到了挤压。