第82章 艰难中的前行（2/2）

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叶宇轩一拳砸在桌子上：“两周？我们等不起！必须想办法让他们加快进度。”

他再次与供应商沟通，甚至考虑派出技术人员协助他们解决生产线的问题。

与此同时，安晴负责的特殊教育项目也进入了关键阶段。孩子们在学习上的进步缓慢，让她倍感压力。

“安老师，我家孩子还是对学习没有兴趣，怎么办？”一位家长着急地问道。

安晴耐心地解释：“每个孩子的进步都需要时间，我们要多发现他的闪光点，给予鼓励和支持。”

为了更好地了解孩子们的需求，安晴花费大量时间与他们一对一交流，了解他们的兴趣爱好和内心想法。

“我喜欢画画，但是我画得不好。”一个孩子怯生生地说道。

安晴微笑着鼓励他：“没关系，只要你喜欢，我们就可以通过画画来学习。”

安晴根据每个孩子的特点，制定了个性化的教学方案。然而，在实施过程中，却遇到了来自学校和家长的质疑。

“安老师，这样的教学方式能行吗？会不会耽误孩子的学习进度？”学校领导对她的创新教学方法表示担忧。

安晴认真地阐述自己的教育理念：“我们不能用传统的标准来衡量这些特殊的孩子，要给他们更多的空间和机会去发展自己的潜力。”

家长们也对安晴的教学方法提出了不同的意见：“我们希望孩子能尽快提高学习成绩，这样的方式会不会太冒险了？”

安晴没有被这些质疑所动摇，她坚信自己的方法是正确的。她不断地与学校和家长沟通，争取他们的理解和支持。

“请相信我，也相信孩子们，他们一定会给我们惊喜的。”安晴的真诚和坚持逐渐打动了学校和家长。

女儿的公司在与电商平台的合作中，虽然解决了之前的一些问题，但新的挑战又接踵而至。平台的流量分配规则发生了变化，导致公司的产品曝光度大幅下降。

“女儿，我们的产品在平台上几乎看不到了，这可怎么办？”市场部的员工着急地说道。

女儿立刻与电商平台的运营人员沟通：“我们一直按照平台的要求在做，为什么流量会突然减少？”

运营人员解释道：“平台的规则调整了，你们的产品数据表现不够理想，所以分配的流量就少了。”

女儿深知要提升产品的数据表现，必须优化产品页面和营销策略。