第75章 新的挑战与机遇(1/2)
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第七十五章:新的挑战与机遇
叶宇轩的公司在市场上的声誉日益提高,订单如雪片般飞来。然而,这繁荣的背后却隐藏着新的挑战。随着业务的不断扩张,公司的管理架构显得越发臃肿,决策流程变得繁琐而低效。
“叶总,现在一个小小的决策都要经过层层审批,浪费了大量的时间和精力。”一位部门经理忍不住抱怨道。
叶宇轩意识到,必须对公司的管理进行一次大刀阔斧的改革。他召集了公司的高层管理人员,共同商讨解决方案。
“我们要简化管理流程,下放权力,让基层员工能够更快速地响应市场变化。”叶宇轩在会议上坚定地说道。
然而,改革的过程并不顺利。一些高层管理人员担心权力下放会导致失控,对改革方案提出了诸多质疑。
“这样做风险太大了,万一出了问题谁来负责?”一位副总忧心忡忡地说道。
叶宇轩耐心地解释:“我们不能因噎废食,只有勇于创新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。”
为了消除大家的顾虑,叶宇轩亲自制定了详细的风险控制措施和监督机制。同时,他还组织了一系列的培训和沟通会议,让大家理解改革的必要性和重要性。
在改革的推进过程中,叶宇轩遇到了前所未有的阻力。一些习惯了旧有管理模式的员工对新的工作方式感到不适应,工作效率反而有所下降。
“叶总,我觉得还是以前的方法好,现在这样我都不知道该怎么干活了。”一位老员工向叶宇轩诉苦。
叶宇轩鼓励他:“不要害怕改变,这是一个适应的过程,相信你很快就能掌握新的工作方法。”
叶宇轩亲自深入各个部门,了解员工的困难和需求,及时调整改革方案。经过一段时间的努力,公司的管理架构逐渐优化,决策效率大大提高。
安晴所在的学校接到了一项重要的任务——参与全市的教育质量评估。这对于学校来说既是一次展示教学成果的机会,也是一场严峻的考验。
“老师们,这次评估关系到学校的声誉和未来的发展,我们必须全力以赴。”校长在动员大会上严肃地说道。
安晴深知责任重大,她更加用心地准备教学资料,优化教学方法。然而,她发现学生们在备考过程中出现了焦虑和疲劳的情绪。
“安老师,我感觉压力好大,每天都有做不完的作业和复习题。”一位学生向安晴倾诉。
安晴心疼地看着学生们,决定调整教学策略。她减少了作业量,增加了课堂互动和小组讨论,让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
“学习不仅仅是为了考试,更是为了提高自己的能力和素质。”安晴鼓励学生们。
同时,安晴还组织了一系列的心理辅导活动,帮助学生们缓解压力,树立信心。在评估前的冲刺阶段,安晴每天都早早来到学校,为学生们答疑解惑,晚上还要批改作业和试卷,常常忙到深夜。
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