第565章 布局教育(2/2)

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用自己的钱帮别人创造人才?

“他这是把我当成冤大头啊。”

杨庆摸了摸鼻子,不得不说,在阴谋诡计方面优德确实老到很多。

只怕理工学校,也是差不多的情况。

不过杨庆,也没有太过生气。

短期内,确实是这样,但是长期来看,却是利大于弊。

等到英联人名义上失去港岛的控制权后,杨庆作为大股东,影响力足以左右一个学校的发展。

现在尖端的华人人才确实少,但是二十年后那?

未来华人的尖端人才会越来越多。

到了四十年后,这些学校不见得不能成为一股重要的决定性力量。

四十年足够他完全掌控这两个学校。

至于钱?

挣的不就是用来花的?

而且杨庆不但要花,而且还要继续扩大教育投入。

一个想法在杨庆的脑子里翻腾,怎么也停不下来了。

“我何不在特区也成立两家学校,利用这两所学校的资源,来一招偷梁换柱。”

也方便为杨氏集团在国内的企业提供人才。

想做就做。

杨庆很快就把胡莲溪叫了过来,让他策划一下在特区建两所民办院校的公关工作。

胡莲溪通过城市规划,和内地搭上了关系,但是这种关系还很脆弱。

不足以支撑他们拿到办学许可。

“杨董,这只怕要耗费大量的时间和金钱,而且成功的可能也很小。”

“我们对国内太过陌生了。”

杨庆深吸了一口气。

“先做吴茂盛的工作,说服吴茂盛后,再以特区经济发展需求的名义,去做教育部的工作。”

“用引进先进教学理念,培养顶尖人才的理由,去说服对方。”

“多讲讲,顶尖人才的作用比如钱学森,华罗庚,等等,对一个国家的重要性。”

“承诺为国培养人才,承诺助学金基金,奖学金基金。”

“承诺只招收平民学子,不做贵族学校,我们是想用先富带动后富。”

“总之,把我们描绘成做慈善的就行。”

胡莲溪很不看好这样的操作。

办学校是很费钱的。

你没看几个顶尖学校每年都要花费几百亿吗?

这是一个商人可以供应的?

“杨董,我们这样做完全是吃力不讨好。”

“如果是需要人才,我们和几个大学合作一下就行了。”