第37章 教学徒弟(2/2)
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“既然要治病,那么首先我们要认识人体。”
在没有孕妇居住的土房里,韩盈坐在火炕上,架起来一块石板,开始用木棍烧成的碳笔,徒手画骷髅。
“组成我们人体的,主要分为这几类。”
“骨头、器官,肌肉,血管。”
“我们先从认识骨头开始。”
在韩盈看来,古人其实和现代人没什么两样。该封建迷信的时候迷信,要用的时候,又极为变通大胆。骷髅头这么恐怖的东西,两个姑娘一点儿都不带害怕的,甚至在韩盈画完之后,两个人还敢出言点评。
“和上坟时候看到的不太像哎?”
“哇,师长,原来胳膊的骨头是这个样子呀,怎么这么像豚棒骨呢?”
“胸这儿好像叶子。”
“胳膊后面那块儿是什么?”
不过很快,随着韩盈越画越多,两个学生逐渐说不出话来了。
“我有点晕,怎么这么多骨头?”
多?
我这已经是简化版了!
还在画骨头的韩盈撇了撇嘴,要不是为了方便教导…好吧,主要还是没有实物教学工具,不然二百零六块骨头,她绝对都让两个学生背下来,顺便体会一下,什么叫做枢椎的憨笑,第一胸椎的大笑,第五颈椎的微笑,第七颈椎的坏笑……
真悲伤,自己吃过的苦居然然不能让学生再吃一遍!
不能撕掉学生们的伞,真是令人生少了好多乐趣。
遗憾中,韩盈终于将简化版人体骨骼图画完,并在外围圈上人体外轮廓。顺便和空间门互相对照一遍。
很好,自己的能力没有下降,一点儿都没画错!
“好了。”
韩盈拿手敲了敲石板,让两个学生安静了下来。
“骨骼这个你们必须得背下来,我会每天检查,你们看啊,这个是头骨……”
医学知识量太大,讲起来又极为枯燥,没有纸笔记录,韩盈只能反复讲,使劲把知识往徒弟的脑袋里面塞。
这还是韩盈过往固有思维在作祟,如今又不是现代,哪有老师给徒弟追着喂饭的。就算是先贤讲学,也是自顾自的讲,听不懂,不是我的问题,是这届学生太差!
韩盈还没转过弯儿来,韩羽却明白自己的机会来之不易,魏裳更是被母亲耳提面命了无数次,一到正经讲的时候,两个学生立马认真起来,努力记背。
只是光看图还不够,不能真拖来一具骷髅架子讲课,韩盈拿出来一个碗,一个插了木棍的泥球,来给学生演示:
“我说一下关节,你们看这个碗……”
说着,韩盈将碗竖起来,将泥球放在碗里,拿着木棍做轴线旋转。
“肩膀这里,就像这个碗和泥球一样,可以做大幅度的旋转,不过咱们的骨头,会更为复杂一些,就比如肩胛骨这里有一个凸起的部分,阻碍了肩膀球体的转动——”
接受现代完整实物教导的韩盈,拿着这简单的碗和泥球,越讲越不得劲儿,一个碗怎么想凸起?
她左右摇头,试图找点什么更具体的东西,突然,她眼前一亮,直接透过通风窗,对着屋外路过的大哥喊道:
“大哥!你进来一下!”
被喊的韩粟挠着头,有些不解的走进来,完全不知道六妹叫自己要干嘛,他看着韩盈,伸手就要捏她的脸:
“怎么了,叫我有事?”
韩盈躲开他的手,微微皱眉,有些不悦,却没多说什么,而是站在炕上指挥着他:
“大哥,你过来背对着我,对,就这样,别动,也不要反抗啊。”
说着,韩盈握着他的右胳膊逆时针转动,再向后扭去。
毫无防备的韩粟只觉得胳膊猛的一疼,而后便倒抽冷气:
“嘶!”
“六妹你这是救人还是杀人!”
“放心,我不动,你坚持一下。”
说着,韩盈扯开大哥的上衣:
“你们两个快过来摸一下,等等,不行啊,大哥,你怎么肩膀上这么多肉?”
先捏一下找找肩峰的韩盈,满脸嫌弃的放下手:
“算了,大哥你还是帮我把楮冬叫来吧,他更适合过来当我的教学道具。”
听到这里,两个学生已经完全懵了。
胳膊球?胳膊哪里有球?
倒是韩粟发现了更为有用的地方。
他活动着肩膀缓解不适,若有所思的问道:
“六妹,我怎么觉着,你刚刚拧我胳膊那一下,有点儿,有点儿……”
一时之间门,韩粟还没找到太合适的词语形容,就听韩盈补充道:
“很容易把人控制住,对吧?”
韩粟猛的一拍大腿:
“对,就是这个!”
看着自己兴奋的大哥,韩盈又幽幽的补充道:
“是啊,只要稍微再使点力,就能把人胳膊直接扭断呢。”
韩粟顿时后背一寒。:,,.