第29章 兔子必须死（2/2）

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其他人都可以失去思考能力，唯独他不行。

等什么不是等？自己在等大招CD，怪谈们又在等什么？

“小笛你艾斯比么？你是农民，他也是农民，你堵他搞毛？”

高义敲它脑袋：“吃我的用我的，怎么养出你这么个资本走狗？”

“pass。”

“pass。”

小笛又在发病了：“都pass是吧？怕死我就炸死你……唔唔唔！”

“嘘。”

高义一把捂住小笛的头：“你小点声，那边好像有些不对劲。”

他指着走廊一边，不知什么时候已经门户洞开的教室。

从刚刚开始，高义就感觉有什么东西站在黑暗里，一直盯着自己这个方向。

要不要……用手电照一下？

现在距离“兔子”的再次出现，还有一些时间。稍微照一下别的地方，应该不会有事……

冷不丁的，高义把光束打进教室。

讲台方向的黑暗下，光线中出现一双旧皮鞋。

它表皮遍布折痕与裂纹，带有些许泥土，仿佛刚从地里挖出来一般。

啪嗒。

它微微顿了一下。

这是一个人的脚！

高义猛地把光束上拉，顿时，一个惨白人脸出现在视野中央。

“一名教师？”

眼前的生物一身师打扮，攥着粉笔，端着课本，仿佛在给学生上课般。

而它的学生……

【群山呼唤】将黑暗带来的致盲衰减，借着手电的余光，高义终于看清整个教室的情况。

讲台下，上身穿着老式校服的学生们，正各自端坐课桌前。

他们惨白的脸，随脑袋僵硬的转动，都将视线不约而同的投向高义位置。

“其他的怪谈？”

高义想起笔记中另外的七道提示。

［午夜的教室别向后看……］

［厕所的水声莫要去管……］

［上课的师生不能打扰……］

［有眼的塑像不可对视……］

［楼梯的使用注意数目……］

［宿舍的哑巴别被发现……］

［食堂的饵食不可食用……］

这莫非就是，“上课的师生不能打扰”？

他在遭遇“兔子”的同时，竟然又遇到其他怪谈了？