第16章 “赵曜这样的学生也挺体贴人的。”(2/2)

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刚刚一直被文竹忽略的少年此刻正似笑非笑地望着镜头,他一手面朝镜头举着奖牌,一手自然下垂,微微勾着嘴角靠近领导站着。

“是不是被帅到了?”叶如看文竹神情专注的模样,笑着道,“就跟你说我们办公室几个女老师讨论了好久。把老顾,我们副校长,就旁边那个人遮掉,这三个少年站在一起的画面真的太美好了。”

说话间,叶如已经伸手遮住了照片中的领导。

“再看看?是不是更和谐更顺眼了?”叶如不无得意,“这个你有印象吧。赵曜。上次帮我送钥匙的。”

“就我跟你说身上故事很多那个。”

“他跟夏天关系很好,今天晚上两人还一起被班主任罚站呢。”

叶如絮絮叨叨的声音在耳边响着。文竹想起了后来因为太忙一直没回的那条短信,想起了两人几次短暂的会面,想起了自己心中曾泛起的幽微心意,而此刻,看着照片中的少年人,再看看他身旁的阮以安,心中有了思量。

“他成绩怎么样?”文竹问。

“这我很难说。”叶如犯了难。

“嗯?”

“夏天吧,我可以直接说他是个学渣,平时不好好学,考试也一塌糊涂。但赵曜不一样。就说我的课吧,他上课不好好学,逃课、睡觉、玩手机、层出不穷,但每次问他问题,他又都答得上来。”

“那考试呢?”

“别科我不知道,英语他经常不写书面表达,得分也还行”说话间文竹去翻7班的那一摞答题纸,“果然,这次也没写。”

文竹接过那张纸看了看,轻轻叹道:“还挺奇怪!他会不会是瞎蒙了其他题,最后书面表达蒙不出来就不写了?”

“我也这么怀疑过,但他前面选择题正确率很高的。”

文竹试探着问:“那是抄别人的?”

“哈哈哈要不咱们怎么是姐妹呢?”叶如乐不可支,道,“我之前也怀疑过,然后有一次随堂测我专门盯了他一场考试,结果人家真没有。而且他英语口语不错的。”

最后叶如给出了结论,“所以,他就是单纯地学习态度不好。”

“高三了还这样,他不想考大学吗?”文竹问。

“这我就不知道了,我跟他聊过两次,但被他岔过去了。毕竟学生的思想工作还有生活作风这些是班主任的活,我也没立场干涉太多。”

“对。”文竹附和,“像你这样做一个轻松快乐的学科老师也挺好的。”

“是吧?我也觉得。”叶如道,“不过快乐是挺快乐的,轻松是真不轻松。”

她叹了口气,继续批改书面表达。