第182章 我能否活着看到布吉尼亚成为超级大国？（1/2）

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教育分为文科、理科和工科。

在布吉尼亚，近4万名在读大学生。

大部分读的是工科，少部分读的是理科。

至于文科？

即便将留学生包括在内，也不超过100人！

在开会时。

有许多官员对此不以为意。

这难道不好吗？

想要发展工业，需要的不就是工科人才和理科人才吗？

文科有没有其实无所谓。

对于这种思想。

桑卡拉在会上提出了非常严厉的批评。

“如果一个国家，只有工科和理科，完全抛弃文科的话。那么这个国家只会成为一个四肢发达的傻子！

你们以为的文科，是写写文章？实际上的文科，包含了哲学、管理、经济、教育、历史、文学和艺术。

要想以后不被某些别有用心的国家忽悠成傻子，干出自己人毁灭自己国家的事情，那就不能轻视文科！

我们目前只是对现状的一个妥协，被迫将资源优先供给给工科，但是在未来，三科都同等重要！

理科可以让我们的骨头更坚硬，工科可以让我们的肌肉更强壮，文科可以让我们脑子更聪明！

要想将我们布吉尼亚建设成一个强大的工业国家，三者缺一不可！缺了任何一个，那都是纸老虎！”

……

布吉尼亚给教育投入这么多资源，本质上都是为更好地建设和发展工业。

那布吉尼亚现在的工业，发展得怎么样了？

“在总统的指示下，我们工业部下发了许多政策，投入了大量资金，在全国各地建设了许多工厂。可以说，未来发展前景巨大！”

这是工业部发言人，在每周记者会上，面对记者提问时，给出的回答。

总统府，总统办公室。

面对桑卡拉。

工业部部长是这么回答的：“我们国内目前发展最迅猛的行业，其实是轻工业中的纺织业。”

对于这个回答。

桑卡拉并不意外，因为这是他最开始去工业部开会时，就已经定下的政策。

通过纺织业，消化大量低素质的劳动力。

同时，得益于法国在中北非的横行霸道，非洲许多被法国控制的国家都在种植棉花。

布吉尼亚就算不种植棉花，也能通过各种手段，从这些国家获得大量优质且廉价的棉花。