第23章 五台山,智真史进论大势(1/2)

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孩童分组:

一,王希孟的干儿子,18人,可以组两个独立小组。

他们定名为:王一?王十八等等

二,史家收留的孤儿,54人,有两个班组,还欠27人,才能组成一个分队。要补人。

他们定名为:史一?史五十四等等。

三,少华山孤儿,有203人,欠40人,可以形成一个中队,要补充人教。

姓名分三批:

第一批81人,

少一?少八十一;

第二批81人,

华一?华八十一;

第三批41人,暂欠缺40人,

山一?山四十一等等。

再让朱武去想想,三三制是作战单位,如果加上后勤1人,医护1人,扩充到五人,那以后建军会怎么样?

并特别提醒:医护是很重要的一环,制定任何战斗,原则上要配备医护人员。

琴、棋、书、画,在课堂学,至于化妆、射击等等在少枝岛上学。

重点是因材施教,因兴趣施教,一定要学的,要用压力施教,有教无类。

朱武曾经问过,花这么大代价来培训小孩,所以为何?

史进说:“小孩就是未来,是我们的根本、是我们的基石,现在的成本很低,希望以后的小孩不用这么严苛训练,都开开心心、快快乐乐的生活、成长。”

就是说未来你会见到吗?朱武摇头。

那子孩的每天成长你会看到吗?朱武说会看到。

史进说:“小孩的未来是否幸福,就是现在所走道路通往的,就是现在一步一个脚印通往的。所以提出和解决孩童培训计划书,让他们向有贡献的方向前行。”朱武此时才明白过来。

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