第23章 五台山，智真史进论大势（1/2）

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孩童分组：

一，王希孟的干儿子，18人，可以组两个独立小组。

他们定名为：王一?王十八等等

二，史家收留的孤儿，54人，有两个班组，还欠27人，才能组成一个分队。要补人。

他们定名为：史一?史五十四等等。

三，少华山孤儿，有203人，欠40人，可以形成一个中队，要补充人教。

姓名分三批：

第一批81人，

少一?少八十一；

第二批81人，

华一?华八十一；

第三批41人，暂欠缺40人，

山一?山四十一等等。

再让朱武去想想，三三制是作战单位，如果加上后勤1人，医护1人，扩充到五人，那以后建军会怎么样？

并特别提醒：医护是很重要的一环，制定任何战斗，原则上要配备医护人员。

琴、棋、书、画，在课堂学，至于化妆、射击等等在少枝岛上学。

重点是因材施教，因兴趣施教，一定要学的，要用压力施教，有教无类。

朱武曾经问过，花这么大代价来培训小孩，所以为何？

史进说：“小孩就是未来，是我们的根本、是我们的基石，现在的成本很低，希望以后的小孩不用这么严苛训练，都开开心心、快快乐乐的生活、成长。”

就是说未来你会见到吗？朱武摇头。

那子孩的每天成长你会看到吗？朱武说会看到。

史进说：“小孩的未来是否幸福，就是现在所走道路通往的，就是现在一步一个脚印通往的。所以提出和解决孩童培训计划书，让他们向有贡献的方向前行。”朱武此时才明白过来。