第127章 作文争议(2/2)
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就从文学角度来看,这篇作文其实并不算太好,不过角度清奇,直接以未来的自己给现在的自己写信这一点,就足够让人眼前一亮。
而争议最大,也是他最没有把握的地方在于。
这篇作文里面写的这些东西。
手机元年?手机不都是用来打电话的吗?什么时候能够用手机上班了?那电脑哪去了?
那什么微可拓展三维打印技术,这又是什么玩意?用血管创造生物组织?开什么玩笑?
还有后面一大堆听都没有听过的词汇。
什么高铁?
什么人工智能?
还有后面一大堆东西。
这些东西确定不是胡编乱造出来的?
不过,即使是胡编乱造,说实话这些想象力已经足够让人惊艳,如果未来十年后真的成为了这个样子,他甚至都无法想象那是怎么样的一个世界。
随着两位老师的争吵越来越剧烈,越来越多的老师也已经被吸引了过来。
“冷静冷静,咱们有话好好说。”
“不是还有仲裁组吗,要是不行咱们申报上去,让仲裁组来看看。”
“对啊,千万不要冲动,意见不合很正常。”
“……”
一帮老师纷纷围了过来,电脑上安栎的作文就在那等待着阅卷老师的打分,其他老师凑过来难免认不出朝着这片作文看去,但也就是这一眼,不少人也纷纷惊呼起来:
“我靠,这学生的知识储备量是有多大?”
“未来的自己给现在的自己来信,这角度可以啊,有意思!”
“咦,这些东西涉及到了好多方面啊,真的只是一个高考的学生了解到的?”
“这……我还是第一次,看到一篇作文的时候有种不知道该怎么回答的。”
“只能看一个大概。”
“是哗众取宠,还是真的有真才实学?”