第99章 大学生义诊(1/2)

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上一次幼儿园进老年大学之后,宣传和互动的效果很好。

林晴岚准备开展第二次活动,但是目标群体她一直没有想好。

偶然看到了短视频账号的粉丝画像,她惊讶地发现关注常青树账号大学生占很大一部分。

她想通过大学生群体给学校注入活力,比如让大学生来常青树当助教,他们会发朋友圈拍vlog,是一个很好的宣传渠道。

还可以跟大学建立长期的联系,比如培养人才的实习基地。

这样以后大规模招生再分初级班,中级班和高级班的时候就不用担心老师不够。

更重要的大学生群体会成为老年教育发展的后备力量,常青树愿意提供平台,让他们接触老年大学。

她联系了读研时候的教授,小老头现在已经是院长了,在她的想法之上进行了补充。

“你的思路是对的,但是不要一开始就把框架定死。”

“你要发展成产业链,让年轻人跟老年大学产生联系,不只是当教师这一条路。”

“比如学中医或者康复的学生,以后准备开设针对老年人健康的针灸理疗馆的,你们学校就是他们潜在的客户资源。”

“再比如学传媒的,你们学校就是一个很好的宣传阵地。”

“中老年行业方向还是很好的,人口老龄化的大背景下,是一个发展热潮。”

“但是办学校也是一种经营,除了要付出真心,还要动脑子。”

“老师相信你一定能坚持到我退休,让我在你们学校再学个10年8年。”

电话里教授爽朗的笑声让林晴岚的心情放松下来。

教授那边很快就给了反馈。

顺带还想给她印个宣传海报,林晴岚婉拒了。

“已成功激活支线任务,请宿主顺利完成第二次老年大学互动推介任务——大学生进校园。”

任务发布后很快就迎来了大学生们。

来了差不多有快100个人,快比常青树的叔叔阿姨们多了。

特别是教育学院的学生们,站在队伍里探头探脑地挥手:“学姐好!学姐,我在学校墙上见过你。”

“你们怎么这么开心啊?”林晴岚也被他们的笑声感染。

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