第22章 家访（2/2）

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再次上课的时候，我和雨晴都恢复状态。

幼儿班的孩子们把自己做好的千纸鹤送到了我的面前。

“老师，送给你，愿你永远开心快乐。”

一声声稚嫩的话语充斥着我的耳朵。

在孩子们的围绕下，我彻底的恢复了平静。

我看着孩子们手中五颜六色的千纸鹤，心里充满了温暖和欣慰。

这些孩子们是我生活中的阳光，他们的笑容和纯真总是能够治愈我心灵的创伤。我想，这就是我一直热爱教育事业的原因吧。

经过这次事件，我深刻意识到了一个家庭对一个孩子的影响是多么深远。

这让我想起了一个曾经接触过的学生，他叫做小明。小明是一个十分内向的孩子，平时在学校里几乎不与其他同学交流，成绩也一直不太理想。我曾经尝试过与他沟通，但是他总是显得非常拘谨，不愿意多说什么。

为了更好地了解小明的情况，我决定凑时间去家访。

当我来到小明的家时，我被惊呆了。

这是一个非常贫困的家庭，家里只有一间破旧的房子和几件简陋的家具。

小明的父母都是普通的农民，他们每天都要辛苦地劳作来维持生计。

他们告诉我，小明是他们的独子，他们非常希望他能够好好学习，将来有出息，但是他们并没有太多的时间和精力来关注小明的学习和成长。

在和小明的父母交流的过程中，我深刻地感受到了他们对小明的期望和爱。