第155集小小火焰的秘密(2/2)

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“哎呀,这个味道真难闻!”汤姆捂住鼻子。

“塑料燃烧时会释放有害气体,绝对不能在实验室里随便燃烧。”老师迅速介入,强调安全。

孩子们意识到,燃烧并不是一件简单的事情,涉及的化学反应和环境因素也相当复杂。他们记录下每个材料的反应过程和观察到的现象。

“我们应该将实验记录整理成报告,分享给其他同学。”艾米建议。

“这是个好主意!我们可以展示燃烧的原理和不同材料的燃烧特性。”露西赞同。

在接下来的几天里,孩子们忙着整理他们的实验记录,准备在学校的科学展览中展示。他们决定做一个关于燃烧的展台,展示蜡烛、火焰和不同材料的实验结果。

“我们可以准备一些安全的小实验,让同学们亲自参与。”杰克提议。

“对,大家可以观察火焰并了解燃烧的基本原理。”汤姆补充。

终于,展览的日子来临,孩子们早早来到学校,布置展台。他们用图表和实物展示了他们的实验成果,吸引了许多同学前来观看。

“欢迎大家来到我们的燃烧实验展览!今天我们将一起探讨燃烧的秘密。”艾米自信地说道。

“我们通过实验发现,不同材料在火焰中的反应各不相同,有的快速燃烧,有的则不会燃烧。”露西补充。

孩子们开始展示他们的实验,现场气氛热烈。同学们都表现出了极大的兴趣,纷纷询问实验的细节。

“你们是如何知道哪些材料能燃烧的?”一位同学问道。

“我们通过实际实验观察,记录每个材料的燃烧反应和特性。”杰克回答。

在展览中,孩子们还进行了互动实验,邀请同学们观察蜡烛的火焰和不同材料的燃烧情况。通过亲自参与,大家对燃烧的理解更加深入。

“真有趣!我没想到纸张和塑料的燃烧反应会有这么大的区别。”一位同学感叹。

随着时间的推移,展览吸引了越来越多的观众,老师和家长们也纷纷前来参观。孩子们用简单易懂的语言解释了燃烧的基本原理和安全注意事项。

“燃烧需要燃料、氧气和热量,当这三者结合时,就会产生火焰。”艾米认真讲解。

“所以我们在生活中一定要注意安全,不要让易燃物品靠近火源。”汤姆补充。

展览结束后,孩子们收获了许多赞赏和支持,他们的努力得到了大家的认可。老师也对他们的表现给予了高度评价。