第96集火箭科学家的梦想(1/2)

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一个晴朗的夏日早晨,阳光洒满了小镇上方的蓝天,空气中透着一种宁静而清新的气息。然而,在镇上学校的操场上,却充满了欢声笑语——今天,学校正在举办一场特殊的活动:火箭发射比赛。

艾莉、杰克、露西和汤姆这四位好朋友,已经在操场的角落忙碌了一个上午。他们正在为他们的火箭做最后的准备。作为学校里最热衷科学的孩子们,他们决定参加这次比赛,用自己设计的火箭来展示他们所学的火箭工程知识。

“杰克,你确定这燃料混合比例正确吗?”艾莉一边仔细检查着火箭尾部的喷射装置,一边问道。

“当然,艾莉!我按照我们上次的计算配好了混合物,它应该能提供足够的推力。”杰克自信地回答道。他对火箭燃料的知识了如指掌,自从老师讲了火箭燃料的工作原理后,他就一直在研究各种化学反应和燃料配比。

“我还是有点担心,”露西皱着眉头说道,她是团队中的理性思考者,总是考虑到每一个细节,“上次测试时,火箭的稳定性有点问题。我们调整了鳍翼的角度,但我不确定它们是否能确保火箭直线飞行。”

“放心吧,”汤姆笑着拍拍露西的肩膀,“我重新调整了导航系统,增加了自动平衡功能。这个火箭不仅能飞直,还能飞得更高、更远!”

艾莉站直身子,长舒了一口气:“好吧,大家都准备好了吗?我们马上就能见证火箭升空的时刻了。”

四人围在火箭旁,检查每一个部件,从喷射装置到稳定鳍翼,再到燃料仓。他们知道,火箭发射是一个非常精密的过程,每一个细节都可能影响最终的飞行效果。

这时,他们的科学老师罗伯特走了过来,微笑着看着他们忙碌的样子:“你们准备得怎么样了?”

“我们已经准备好了,老师!”杰克回答道,脸上充满了期待。

罗伯特老师满意地点点头:“很不错,孩子们。我知道你们在这次比赛上下了不少功夫。火箭科学是一门复杂的学科,它不仅涉及物理、化学,还需要精密的工程设计。发射火箭不仅仅是让它飞上天,还需要考虑空气阻力、重力、推力等多方面的因素。”

“没错,”艾莉说道,“我们为了解这些原理,花了不少时间做研究。我们不仅要让火箭飞起来,还要让它稳定地飞行,这才是最大的挑战。”

罗伯特老师笑着鼓励道:“很好。你们知道火箭发射的关键是什么吗?”

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