第230章 教育公平的新挑战（2/2）

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然而，在现实中，存在着网络基础设施不完善、数字鸿沟等问题。

李华积极推动网络基础设施建设，提高网络覆盖率和网速；同时开展数字素养教育，帮助师生更好地利用信息技术。

经过一段时间的努力，教育公平工作取得了一定的进展，但李华深知这只是万里长征的一小步。

他开始思考如何进一步巩固和扩大教育公平的成果，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

在深化改革的过程中，存在着政策落实不到位、资源分配不合理等问题。

李华加强对政策落实情况的监督和检查，及时发现和解决问题；同时建立科学合理的资源分配机制，确保教育资源的公平分配。

同时，李华关注到教育公平与国际教育交流的关系。

他意识到国际教育交流可以为教育公平带来新的理念和经验。

但在国际教育交流中，面临着文化差异、语言障碍等问题。

李华加强对师生的国际教育交流培训，提高他们的跨文化交流能力；同时建立友好学校合作机制，促进教育资源的共享和互补。

在追求教育公平的道路上，李华始终坚定信念，勇往直前。

“教育公平是社会公平的重要基础，让我们携手共进，为每一个孩子的梦想插上翅膀！”李华在教育公平工作推进会上满怀激情地说道。

在未来的日子里，教育公平的阳光将普照每一个角落，为孩子们的未来照亮前行的道路……