现代时期。（2/2）

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古代时期。

各个朝代的人们继续关注着天幕上的后世景象。他们对后世的科技、文化和生活方式充满了好奇和思考。一些有远见的统治者开始反思自己朝代的发展，试图从后世中汲取经验教训。

唐朝时期。

李世民召集大臣们商议如何借鉴后世的科技和文化，推动唐朝的进步。大臣们纷纷提出自己的建议，有的主张加强与外界的交流，有的提议鼓励科技创新。李世民认真听取着大家的意见，心中已有了一些初步的计划。

秦朝时期。

秦始皇也在思考如何让秦朝更加强大。他下令加强对科技的研究和发展，同时加强对百姓的思想教育，防止不良风气的蔓延。

随着时间的推移，天幕上的后世景象不断变化，古代的人们也在不断地学习和进步。他们渴望了解更多的后世知识，为自己的朝代带来新的发展机遇。

现代时期。

梦欣回到了实习的城市，投入到紧张的工作中。她虽然忙碌，但心中却始终牵挂着家乡和那些古代的人们。她知道，天幕连接着古今，让不同时代的人们有了交流和学习的机会。

在工作之余，梦欣也会关注天幕上的古代动态。她看到唐朝的工匠们在努力改进科技，秦朝的百姓们在积极学习新的知识，心中感到无比欣慰。

而在古代，各个朝代的人们也在期待着天幕上再次出现梦欣的身影，他们想了解更多关于后世的故事，也希望能从梦欣的经历中获得启示。

未来，无论是古代还是现代，人们都将在不断地探索和创新中前进，共同创造更加美好的世界。