第109章 精灵实力划分(2/2)
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高中的课程和初中有很大的不同。
其中户外的课程多了一门精灵与生物。
这一门课程陆离并不陌生,上了初中开始就有了,只不过高中和初中有所不同,初中全都是理论知识,到了高中则是理论加实践,当然考试还是以理论为主。
当陆离开始上精灵与生物课的时候,他其实还是挺感兴趣的,毕竟实践嘛,他也想知道真正上精灵课是什么样的,会不会像是宝可梦中的朱紫篇那样。
然而现实狠狠给陆离来了一巴掌,告诉他你想屁吃呢,动漫中的精灵教学方式肯定有,但绝对不是陆离这个阶级能够接触到的。
刚上精灵与生物的实践课,李老师就给班上的同学们每人派发了一枚道具球,然后就开始教导如何抛球。
是的,就是教导同学们如何抛球。
这枚道具球的大小和重量都和精灵球一模一样,然后同学们将手上的这枚道具球丢出去,然后再捡回来,反反复复练习。
最重要的是班上的同学们对此还是挺认真的,或者说玩的挺开心的。
毕竟他听岑温衲说,一个星期只有两节精灵与生物的实践课,其余的都是理论。
陆离毕竟刚比赛回来,而且现在距离开学已经过了好一阵子,已经错过了和班上同学互相认识的机会,所以班上的同学除了岑温衲,其余人包括他的舍友在内他都并不是很熟悉。
这搞得他像是把班上除了岑温衲以外的所有人都孤立了一样。
保持着给别人融入的想法,陆离也拿着道具球抛了抛,只不过怎么说呢,完全提不起任何的兴趣。
因为道具球只是外表和重量相似,并没有真正精灵球的回弹的功能,这就搞得他很不想去捡球。
仅仅只是抛了一会,他就失去了最后的耐心,然后趁着没人注意,就去找了个凉快的地方静静的看着班上的同学们在那里抛球,捡球,抛球,捡球一直重复这个动作。
和陆离有同样差不多想法的还有岑温衲,只不过岑温衲因为比陆离早几天回到学校,而那个时候高一军训也刚刚结束,岑温衲给教精灵与生物李老师抓了个壮丁,充当了这一科的课代表。
身为课代表的岑温衲看见陆离在那里坐着发呆,她那个羡慕啊。但是奈何身为课代表的她要以身作则不能像对方那么光明正大的休息,所以就打算把陆离赶回去继续丢球。
无奈陆离只好重新回到了丢球的队伍当中。
“接下来我们要讲的是精灵实力的境界划分,这个是重点考试要考的,我只讲一遍,你们要听好了。”
高中的课程往往是连着上的,第2节课依旧是精灵与生物,陆离的同桌依旧是岑温衲,只不过两人不是当初的位置了,而是换到了走廊靠窗的位置。
“精灵的实力。”
听见李老师开始讲精灵的实力划分,他顿时也是来了兴趣。
注册成为训练家这么久了,他自然知道精灵联盟对于精灵的实力划分有统一的名称,虽然在各国中这些名称有所改变或者说被有所分化,但是大致还是统一的。