第264章 良师益友(2/2)

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在李明老师的引导下,我不仅在数学上取得了显着的进步,更重要的是,我学会了如何面对生活中的挫折和困难。

他用自己的言行举止为我们树立了榜样,让我们明白了什么是责任、什么是担当、什么是真正的成功。他教会我们,成功不仅仅是成绩上的优异和物质的丰富,更重要的是内心的充实和人格的完善。第一章(续)

时光流逝,转眼间,我们已经升入了高三,即将面临人生中至关重要的分岔路口。李明老师为了帮助我们做好备考,组织了一次周末补习。

这一天,窗外阳光明媚,微风徐徐,我们怀着忐忑的心情来到了学校。李明老师早已在教室里等候着我们,他的脸上依旧挂着亲切的笑容。

随着上课铃声的响起,李明老师开始了他的讲解。他循循善诱,深入浅出,把复杂的考点剖析得条理清晰,易于理解。我们听得津津有味,笔记写得密密麻麻。

突然,一道难题引起了我们的注意。题目要求证明一个看似复杂的三角形面积公式。李明老师并没有直接给出答案,而是引导我们一步步思考,从基础概念开始,一步步推导出公式。

整个过程就像一场思维的盛宴,我们跟着李明老师的思路,一步步深入,直至最终得到答案。那一刻,我们感受到一种前所未有的成就感。

不知不觉,时间过得飞快,补习接近尾声。李明老师总结道:“同学们,高考是一场考验,但更是一次成长。希望你们能够带着今天收获的知识和信心,沉着应战,取得自己理想的成绩。”

我们报以热烈的掌声,李明老师的鼓励给了我们无穷的力量。

补习结束后,我们在教室里收拾东西。这时,我无意中发现李明老师的办公桌上有一叠厚厚的信。好奇心驱使我走上前去,想看看是什么。

就在这时,李明老师走了进来,看到我站在办公桌前,他并没有生气,而是微笑着问道:“怎么,有什么问题吗?”

我支支吾吾地说:“老师,这些信……”

“哦,这些啊,”李明老师拿起信封,眼中流露出一丝怀念,“这是我过去的学生寄来的,他们现在都考上了理想的大学。每当收到他们的信,我都会感到由衷的欣慰。”

我顿时明白了,这些信承载着李明老师对学生的殷切期望和作为一名老师的幸福。

望着李明老师慈祥的面容,我心中感慨万千。李明老师不仅是一位诲人不倦的良师,更是一位引领我们前行的明灯。他的教诲将永远铭刻在我的心中,指引我走向更加广阔的人生道路。