第18章 讨论和回答问题（2/2）

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“那么，港口的功能就不可能是交通运输，应该是发挥中转作用。”

“至于港口是什么，应该是水陆运输的枢纽。”

经李清月这么一说，他们再次看向题目时，顿时觉得不简单。

“确实是不简单，比如第三题，港口和它所在地的关系，我心里明白，它们关系很大，但是却讲不清楚。”

宋佳佳发表自己的意见。

五人开始静下心来，认真研究题目。

各自发表自己的意见，解答不出来，就相互讨论。

越是讨论，对于港口的理解就越深刻，也有更多的疑问。

对于解答不出来的问题和存在的疑问，李清月提议记录下来，得到大家的一致赞同。

五人热烈的讨论着这10道题，注意力都在上面，时间到了也不知道。

林长青早早的来了，看到他们还在讨论，就在门口悄悄的看着。

听到他们讨论得差不多了，林长青才进教室。

拍拍手，让五人安静下来。

“你们都讨论完成了吧？谁先来回答？”

“长青同志，有些问题，我们根本想不出答案，能不能再多给我们一点时间？”

李清月站起来说道。

“没事，有什么说什么，我知道有一些问题，你们答不出来。等会给你们答疑，这次讨论又不是考核。”

林长青摆摆手，“要不，清月同志你先来？”

“好吧。”被点名，李清月倒没有紧张，“我要回答的问题是第五题，如何管理一个港口。”

“我觉得，管理一个港口，需要设立一个专门的部门，比如，我们津港现在的津港管理委员会。”

“会下设有检查科、保卫科、调查科、后勤科等部门，各自分工协作。”

“......”

“我的回答完毕。”

李清月的答案，基本上是把现在的津港管理制度复述一遍。

在上课前，林长青了解过，对于这个答案，他并不觉得奇怪。

出这个题目时，他就知道是这个答案。

“好，清月同志，我已经了解，请坐。”

“下一位。”

“我来。”宋佳佳站起来，笑着说，

“长青同志，我回答的是第9题，港口将来是否会消失？为什么？”