第103章 钓鱼的社交(1/2)

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“对,目标明确很重要。”小王插嘴,“我们可以选择在同一地点进行实验,确保其他变量尽量保持一致水温、天气和时间。”

“那我们每种饵料准备多少呢?”小李继续问。

“我建议每种饵料准备至少十个钩子,确保有足够的数据。”小张回答,“然后,我们可以记录每种饵料在固定时间内钓到的鱼的数量。”

于是,他们制定了一个实验方案:在一个淡水湖中,选择三个不同的区域,每个区域使用不同的饵料。每小时记录一次钓到的鱼的数量,并在一天结束后进行总结。

实验开始的那一天,阳光普照,微风轻拂。小组成员们分别在湖的不同区域架起鱼竿。小李兴奋地说道:“我已经迫不及待想看看哪种饵料能钓到最多的鱼了!”

“记得按时记录数据哦。”小王提醒道,他手中拿着笔记本,准备记录实验数据。

随着时间的推移,他们的钓鱼实验开始显现出结果。每个小时结束时,他们聚集在一起,分享各自的成果。

“我这里钓到了五条鱼,都是用虫子饵钓的。”小张兴奋地说。

“我这里只钓到两条,用面团饵。”小李略显失落。

“我用的是塑料饵,结果也不太理想,只钓到一条。”小王摇摇头。

经过一天的实验,他们最终收集到了各类饵料的钓鱼。小李负责整理数据,他兴奋地说:“我们可以把数据输入到表格中,进行比较分析!”

“对,我们可以计算每种饵料的平均钓鱼数量,看看哪一种最有效。”小张补充道。

在接下来的几天里,他们开始分析实验数据。小李用 Excel 制作了一个简单的表格,记录每种饵料的钓鱼数量及其平均值。

“看,这里是我们的数据。”小李指着电脑屏幕上的表格,“虫子饵的平均钓鱼数量是 4 条,面团饵是 2 条,塑料饵则只有 1 条。”

“这真是有趣!虫子饵的确更受鱼类欢迎。”小王感慨道。

“但我们不能仅仅依靠这一组数据。”小张说道,“如果我们想得出更确切的结论,可能还需要多次实验,并考虑其他因素,比如水流速度和饵料的颜色。”

“对,我们应该应用科学方法,进行更多的实验。”小李点头赞同,“这样才能验证我们的结论。”

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