规矩(1/2)

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石晓帆的话被罗旭打断,原本严肃的脸瞬间变得冰冷。

“门口站着”

罗旭转身站到了班级门口。石晓帆转脸继续冷道:“不允许迟到这件事我就不反复强调了,以后谁打铃后进来的,自觉点在门口站着。连续三天迟到,你第二天就不用来了。”

陶筱整理下自己的情绪,一种失而复得的喜悦之情荡在心间。她倒是没多为罗旭罚站这件事担心,老迟到了,老师也就是立个规矩,不会太为难他。

“后面的同学你们先那么坐着,咱班人数还没固定,等人员基本稳定后我会再进行调坐。”

陶筱往后面看了看,刚才没注意,仔细数了数方才发现,班级里原来不止70人,粗略查了一下现下至少有90人。这种情况从小学到现在见得多了,好的班主任一般都比较招学生。不少家长找关系,花钱,都想把孩子送到一个负责任的班主任和教师资源好的班级里。

一个学校,好老师和水平一般的老师总是能分出来的。教学水平是真本事,教学方法也是硬功夫。学校之所以列出火箭班、实验班、普通班三个层次,是根据学生底子不同有重点的培养方向。火箭班25人是双一流重点大学升学率名额,实验班70人是重点大学和普本大学的基本升学率名额,剩余普通班根据学生个人实力酌情培养,这是学校在升学率保障方面的教学计划。所以在教师配置上,自然在火箭班和实验班倾斜一些教学经验丰富的优秀教师。所以有实力的家庭都想尽一切方法把孩子送进好班,天下的父母都有一颗望子成龙,望女成凤的心。

石晓帆做了20多年的班主任,对各类调皮捣蛋、学习成绩不稳定,心里问题阻碍学习成绩等问题的学生都有其不同的方法去解决问题,是一个老道的“班主任”,也是地理学科的组长,教学水平过硬,有关系的家长早打探出了这一消息,花钱拖关系,都希望孩子能进入12班学习。

可陶筱仔细观察了一下最后几排挤得满满的同学,他们有些望着窗外,有些用手卷着自己头发把玩,有的把作业本折成纸飞机,还有些直接趴在桌子上睡觉,被几声大力敲黑板的声音振的一哆嗦。很少有人把目光放在班主任的身上。这样的情景她在初中时也见过,有时陶筱就想,家长知道他们花了钱找了关系把孩子送进所谓的好班,他们却对此漫不关心么?她想,他们宁愿去管的松一点的班级,那样也省去了不少与老师发生摩擦的麻烦。比如现在,石晓帆说了班规有十分钟了,可后几排的同学基本没谁正经听她说话,石晓帆脸上的表情越来越冷,陶筱觉着她的脸比窗外的冰雪还要凉上几分。

“砰!”

石晓帆终于爆发了,用黑板猛一拍讲台,脸上怒火翻腾,屋里的空气瞬间就凝滞了,前排的同学连喘气都变得小心翼翼

“你!复述一遍我刚才都说什么了。”

陶筱顺着石晓帆的手看过去,倒数第一排一个留着寸头的,略带痞帅气息的男生站了起来。

“不许迟到、上课不许交头接耳、上课不准吃零食……”

男生巴拉巴拉说了一大堆不许

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