第23章 作业（1/2）

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回到教室，人声鼎沸，大家都在讨论前面的三门主科成绩。

何夏他们回来吸引了大家的眼光，显然是希望从何夏口中得到结果。

何夏在自己的位置上和大家解释：“我们班的语文成绩不是我们加的，现在还不知道大家的成绩，不过今天放学前能拿到语文试卷，你们放心。”

“最高分在哪个班啊？”有人提问。

何夏心里想，不愧是一班的学生，好胜心真强。

何瑞灵很自豪地答道：“目前已知最高分是何夏的116，第二的是111分，咱们班周旭110分，不过卷子分数还没统计完，第一名最终花落谁家还不知道。”

下面的同学也嘀嘀咕咕，觉得差不多已经确定单科第一了，120分的语文卷子只扣4分，简直神人。

大家也早就估过分，现在都在心里算自己的排名，何夏见大家也无心复习思品和历史，干脆上台把自己统计的情况写在黑板上。

她把自己统分的卷子情况写了上去，不及格的几个人，及格线以上90-100（不包含100）分的多少人，100分-110（不包含110）分的多少人，110分以上的多少人。

不过110分以上的凤毛麟角，从这里也能看出来昨天班主任说的语文成绩不到110的去他办公室谈话是开玩笑的，一班的110分肯定比别的班多，但是也多不到哪里去，分水岭在那里。

写完何夏拍拍手上的粉笔灰，说道：“我帮忙加分的是五班的卷子，记忆可能有误差，差不多是这样，仅供参考。”

“语文课代表万岁！”

有了五班的学生成绩作参考，大家心里也有了数。

数学课代表荀志勇和周旭他们回来的时候，大家的注意力自然而然转到他们身上。

黎莉一进门就看到黑板上的字，知道肯定是何夏写的。

他们今天帮忙去加分的时候，一班的数学卷子分数已经差不多全部出来了，他们帮忙的是其他班，数学分数好统计，他们之所以回来得比较晚，是把一班的分数誊抄下来了。

荀志勇把班级前十名抄在黑板上，其他人的分数在纸上，大家互相传阅。

荀志勇的第一个“周”字落笔的时候，何夏要说心里不失望是假的，转而又笑话自己和一群孩子们较起劲来了，摇头笑笑，继续看书去了。