第57章 疯狂的13班（2/2）

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要是我在语文方面存在不足，你就会热情地把自己总结的笔记借给我，为我指点迷津。

只要有谁偶然发现了某个问题行之有效的解决方法，便会毫不犹豫地大步走上讲台，落落大方地与同学们分享。

下课铃声一响，老师们瞬间就被 13 班的同学们围得水泄不通。

走进办公室，你任何一次去，都必然能够看到有 13 班的同学在那里.

或是神情专注地倾听老师的讲解，或是急切地向老师阐述自己的疑惑。

……

陈念的成绩已经突破了 600 分的高度。

所以，他毅然决然地开始向难题发起冲击和挑战。

但如今他的学习，不再有高三初始时那种毫无压力的舒畅感受。

繁重的学习任务和不断增加的知识难度，让他感到了前所未有的压力。

正因如此，最近一段时间，他经常频繁地往老师那里跑。

不管是课间休息的短暂时光，还是课后的闲暇时刻，总能看到他带着疑问匆匆奔向老师办公室的身影。

要么就是找夏晴来询问问题，有时是在教室里两人低声讨论，有时是在校园的角落一起钻研。

……

午休时间，凉亭里。

“夏晴，你快瞧瞧这道题究竟该怎么做？”陈念急切地问道。

夏晴仅是漫不经心地扫了一眼，便迅速开启了为陈念细致入微讲解的模式。

不仅如此，她甚至还为陈念阐述了三种不同的做题方法。

陈念轻柔地揉了揉夏晴的小脑瓜，满是赞叹地说道：“你这小脑瓜怎么能如此聪明呢？”

夏晴撅起小嘴，带着些许不满嗔怪道：“你前段时间还说我傻呢！”

陈念赶忙解释：“那是因为你老是做些傻事啊。”

夏晴气呼呼地“哼”了一声。

陈念紧接着问道：“那对于我这种 考到了600 分的人来说，有什么好的进步方法吗？”

夏晴略微思考了一会儿，轻轻摇了摇脑袋，自信地说道：“我从高二开始成绩就没低于过 680 了。”

陈念听闻，内心备受打击，不禁感叹道：“扎心了，老妹。”

夏晴一脸坚定地回答：“肯定是要多做题的，我们文科也是这样，题做得多了，有些题目一看就能够下笔书写了。”