第30章 院试（2/2）

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在张平还以为要像之前的两次长篇大论时，只听到他说完就吩咐一旁的官差分发试卷，不一会儿所有人都分好了试卷。

“开始考试”主考官说完这个话便和其他几位官员向外走去。

第一场考的是《中庸》张平先是把试卷都仔细的看了遍，稍微思索了一下，便开始在试卷写上自己的见解。

“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”他从这开篇之句入手，阐述自己对人性、天道与教化之间关系的理解。张平引经据典，在结合了自己的感悟，论述如何通过修身养性达到中庸的境界。

时间在不知不觉中流逝，张平完全沉浸在答题之中，忘却了周围的一切。他的思路愈发清晰，笔下的文字如行云流水，将自己对《中庸》的深刻领会一一展现。

当写到“君子中庸，小人反中庸”时，张平更是深入分析了君子与小人在对待中庸之道上的差异，以及这种差异对个人品德和社会秩序的影响。

终于，张平停下笔，长舒一口气。他再次审视自己的答卷，确认无误后，脸上露出一丝自信的微笑。

不知不觉间时间也到了中午。官差们便开始发放午食，俩个大馒头，一碗青菜，张平只觉得好似又回到刚穿越时的张家。不过他也不是矫情的人。三下五除二的就吃完了，等官差来把碗筷收走，又继续做接下来的文章。

晚上睡觉时因着还是小孩子的身体，桌案放下，把官差发的被褥铺上，被褥上闻着有一股子潮味。

张平躺在狭窄的考棚里，他看着对面考生因考棚太小而曲着的成年身体，他思绪万千。渐渐进入了梦乡。

第二日考的是诗赋，尽管这段时间经过刘夫子和许逸飞的魔鬼训练，但这种东西也是需要天赋的，张平作了几首看了皆是有点不太满意。

不得已他只得借鉴了一下前人的一些诗词，再经过自己的加工，看不出特别出彩，但也是能看的下去。比自己做的也是好了很多。

等到了第三日的策论，这是他最拿手的一项，当试卷发放下来，张平的目光瞬间变得锐利而专注。他快速浏览题目，心中已然有了大致的思路。

此次策论的主题是关于民生与治理，正合他平日里的思考与积累。

张平深吸一口气，提起笔来，先在草稿上列出大纲要点。

根据前世所知道的理论同现在结合起来，他的思路清晰而有条理，从目前民生的现状方面分析，到最后问题产生过程的根源探究，再到提出切实可行的治理之策，一步步层层递进。

他结合当前历史上的成功案例和自己的独到见解，阐述着如何改善民生、促进社会的繁荣稳定。

在论述过程中，张平逻辑严密，论证充分，不仅考虑到政策的可行性，还兼顾了长远的发展规划。

他深知，一篇优秀的策论不仅要有深刻的见解，还要能落地实施，真正为国家和人民带来福祉。

时间一分一秒过去，不知不觉中已经到了晚上，张平完全沉浸在答题之中，忘却了周围的一切。他的额头微微冒汗，但手中的笔却从未停歇。

在别人还在思考如何做题时 ，或者呼呼大睡时。他书写的太过入迷，早已忘却了时间。

他已经一鼓作气用一天的把试卷都抄写答完了。

待到张平写完，看到对面的学子早已入睡，他揉了揉发酸的眼睛。

轻轻活动了一下僵硬的肩膀，又扭了扭脖子，试图缓解身体的酸痛。这才把试卷轻轻的放在一旁酣然入睡。