第240章 图书馆自习室（1/2）

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普通物理老师是个发际线符合年龄的中年男老师，姓朱，物理系的副教授。

朱老师讲课还是很有趣的，但是在说到考试相关问题的时候却是杀气腾腾。

比方说作弊一律零分，而判断是否作弊，如果没有当场抓住，就看题目解答是不是错的都一样。做对的做得一样很正常，但错得一样是个小概率事件，对此他不接受任何解释和投诉。

另外就是补考成绩肯定不会超过75分，哪怕你补考卷面满分。因为学校有规定，补考成绩超过75分的话这一科就可以冲掉不算补考，不影响评奖学金和学位获得。

当然都被抓补考的人评奖学金肯定是通不过的，不论有多硬的关系，再硬也硬不过校长去，一封举报信解决所有问题。

真正有关系的是学位，补考学分超过十五个，学士学位就没有了。而普通物理是四个学分，这就占了四分之一。

而普通物理都考不及格的，数学通常也会很危险。这里存在一个逻辑关系，高等数学学的好的普通物理肯定就好，逆否命题等价。

数学的学分这学期两门课加起来是七个，既便不算高等代数，数学分析是四个，所以结论是，不管物理怎么样，先把数学学好了。

当然一定要说学士学位有多重要，那其实也没多重要，因为几乎没有什么获取难度。

但话又说回来，这么没难度的玩意儿都拿不到，四年下来你都学了个啥。

老师讲完一些课程相关内容，开始正式上课。

普通物理孙彧是早就自己看过的，甚至教材都一样，而所用到的一些微积分，当然也是熟悉的，所以老师第一堂课讲的内容孙彧便没有在意。

其实老师也没在意，因为他现在讲这些主要还是为了授课方便，再过个把月，期中考试之前数学肯定就讲到了的。

加上他也发现大部分同学对他讲的微积分的一些皮毛都是熟悉的，所以讲的也挺快。

跟中学物理一样，包括初中高中，普通物理也是从运动学开始讲起，同样的问题需要讲三遍吗？其实高中第一堂物理课孙彧就已经有看法了，他很怀疑中学学物理的意义。当然他这大体上也算是一种饱汉子不知饿汉子饥的心态，真的有人上电路课不知道欧姆定律的。

老师讲的很精彩，主要是用微积分来解决物理问题很自然，不像中学那样硬拗，大家都是一副理当如此的感觉，课堂气氛也很好。